12．在森林中旅行時，請不要隨意丟棄礦泉水瓶，因為飲料瓶內(nèi)進入水后，對太陽光有會聚作用，容易引起火災．小明透過裝有水的礦泉水瓶觀察距離很近的樹葉發(fā)現(xiàn)葉脈會變大，而且很清晰，此時觀察到的是葉脈正立（選填“倒立”或“正立”）、放大的像．

分析 裝有水的礦泉水瓶中間厚邊緣薄，形成一個水凸透鏡，水凸透鏡和玻璃凸透鏡對光線的作用和成像情況是相同的．

解答 解：裝有水的礦泉水瓶相當于一個凸透鏡，對光線有會聚作用，如果熱量集中，會造成樹葉燃燒，造成火災．
此時觀察到的葉脈變大而且更清晰，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，此時觀察到的葉脈應該在一倍焦距之內(nèi)，看到的是正立、放大的虛像．
故答案為：會聚；正立．

點評 首先熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應用，將所學知識與生活實際相聯(lián)系．此題體現(xiàn)了物理來源于生活的學習理念，將自然界中的現(xiàn)象與對應的物理知識兩者聯(lián)系在一起，是解決這種類型題目的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列各種物質(zhì)微粒，空間尺度由大到小排列正確的是（　　）
A．分子  原子  原子核   質(zhì)子  夸克
B．分子  原子核  原子     質(zhì)子   夸克
C．分子  原子  原子核   夸克  質(zhì)子
D．原子  分子    原子核   質(zhì)子   夸克

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、金屬塊、細線（質(zhì)量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

（1）甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度，步驟如下：
①在量筒中倒入20mL水；
②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示，此時液面對應示數(shù)為40mL；
③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來的操作是：
a．將游碼移到零刻度線處；
b．向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m=157.8g．
④計算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3．該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（2）乙組選用上述一些器材（沒有天平），設計了一種測量未知液體密度的實驗方案，請寫出他們的實驗過程．
選用器材：彈簧測力計、金屬塊、細線、水、燒杯（2個）
主要實驗步驟；
①用彈簧測力計測量金屬塊的重力G；
②用彈簧測力計測量金屬塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F1；
③燒杯中倒入適量水，用彈簧測力計測金屬塊浸沒在水中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F2．
④未知液體密度的表達式：ρ液=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ水（用字母表示，已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示的電路，開關(guān)S閉合，小燈泡L的電阻為10Ω，定值電阻R的阻值為15Ω（燈的電阻不隨溫度的變化而變化），求：
（1）電路的總電阻；
（2）請你任意的補充一個條件，提出問題，然后簡答．（補充條件只需做一次）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．游客坐在行駛的船重逆水而上，我們說游客是靜止的、船是運動的，選擇的參照物分別是（　�。�
A．河岸上的樹、船艙B．船艙、迎面駛來的船
C．迎面駛來的船、河水D．河水、河岸上的樹

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，小明家的餐廳更換了一款新式吊燈，由兩盞燈泡和金屬工藝組合而成．當閉合和斷開餐廳的控制開關(guān)時，兩燈同時亮、同時滅．請畫出小明家餐廳內(nèi)這部分電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多不科學的說法，比如：①鐵比棉花“重”；②將質(zhì)量不同的鉤碼分別掛在已調(diào)平的杠桿兩端．“重”的那端將下降．通過學習物理，我們知道：說法①中的“重”應該是密度大；說法②中的“重”應該是力與力臂的乘積大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）
A．水中的倒影B．水中“彎折”的鉛筆
C．透過樹葉縫隙的陽光D．物體的影子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．6月5日是世界環(huán)境日，同學們進行大掃除．樂樂端著一盆水在水平地面上勻速行走，他不小心將水盆撞到站在門口的明明身上（如圖所示），則水會灑向明明（選填“樂樂”或“明明”），這是因為水（選填“盆”、“水”或“盆和水“）表現(xiàn)出了慣性．

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同步練習冊答案