如圖所示,下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A.圖甲中,小孔成倒立的虛像

B.圖乙中,配戴凹透鏡可以矯正近視眼

C.圖丙中,光的三原色是紅黃藍(lán)

D.圖丁中,漫反射不遵循光的反射定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

圖是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的白紙板的兩個(gè)目的分別是_____和_____。當(dāng)光線沿NO方向入射到平面鏡時(shí),反射角為_____度。

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溫度一定的條件下,做探究“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),采用了控制變量的方法.下表是某次研究性學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,回答下列問(wèn)題:

導(dǎo)體代號(hào)

A

B

C

D

E

F

長(zhǎng)

度/m

1.0

0.5

1.5

1.0

1.5

1.5

橫截面積/mm2

1.2

0.8

1.0

0.6

0.8

1.0

錳銅

鎳鉻絲

錳銅

錳銅

(1)選擇 B、E 導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比,是為了研究導(dǎo)體電阻大小與 是否有關(guān)系;

(2)為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是 D 和 (導(dǎo)體的代號(hào) );

(3)比較表格中導(dǎo)體C、F對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省營(yíng)口市初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列子啊白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屛,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們中心大致在同一高度上,其目的是: ;

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、 像;日常生活中的應(yīng)用是 .如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過(guò)凸透鏡看到光源的 、 的虛像.

(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上,如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是

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昆蟲飛行時(shí)翅膀振動(dòng)能發(fā)出聲音,如蜜蜂1min振翅26400次,蝴蝶20s振翅120次,蚊子10s振翅6400次.由此可知,蜜蜂翅膀振動(dòng)的頻率是 Hz,音調(diào)最高的是 ,人耳聽不到聲音的是

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體積為0.5m3的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中的二分之一,則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為 kg,剩余氧氣的密度為 kg/m3.

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坐在行駛的船中的乘客,我們說(shuō)他們是靜止的,選擇的參照物是( )

A.船艙 B.河水 C.河岸上的樹 D.迎面駛來(lái)的船

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