(1)圖1為某市新建的斜拉索大橋,橋塔為什么要造得很高?小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究,他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化,抽象成圖乙所示的模型,又畫(huà)了橋塔高低不同的兩幅圖丙和。(qiáng)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn):適當(dāng)增加橋塔的高度,可以______ (填“增大”或“減小”)動(dòng)力臂,從而減小斜拉索的拉力.
(2)如圖2所示,一根長(zhǎng)2m的杠桿,左端掛30N的重物,右端掛20N的重物,要使杠桿在水平位置平衡,支點(diǎn)應(yīng)在什么位置?若左、右兩端各減少一半的重物,杠桿還能保持平衡嗎?說(shuō)明理由.

解:(1)由圖丙與丁可知,丙圖中的斜拉索拉力的力臂小于丁圖中斜拉索拉力的力臂,
丁圖塔橋高度大于丙圖塔橋高度,由此可見(jiàn):適當(dāng)增加橋塔的高度,可以增大動(dòng)力臂.
(2)設(shè)支點(diǎn)應(yīng)在距左端L1m處,由杠桿的平衡條件
F1Ll=F2L2得:30N×Ll=20N×(2m-Ll),解得:Ll=0.8m;
當(dāng)杠桿兩端重物各減少一半時(shí),由杠桿平衡條件F1Ll=F2L2得:
可知:動(dòng)力和阻力成比例變化時(shí),不影響杠桿的平衡,能繼續(xù)保持平衡.
答:(1)增大;
(2)支點(diǎn)應(yīng)在距左端0.8m處;左、右兩端各減少一半的重物,杠桿能繼續(xù)保持平衡.
分析:(1)橋塔高度增加后,阻力G和阻力臂不變,但動(dòng)力臂變大,由杠桿平衡條件可知將更省力.
(2)設(shè)支點(diǎn)距杠桿左端距離為L(zhǎng)1處,然后由杠桿平衡調(diào)節(jié)分析答題.
點(diǎn)評(píng):本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用,難度不大,熟練應(yīng)用杠桿平衡條件即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)圖1為某市新建的斜拉索大橋,橋塔為什么要造得很高?小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究,他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化,抽象成圖乙所示的模型,又畫(huà)了橋塔高低不同的兩幅圖丙和。(qiáng)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn):適當(dāng)增加橋塔的高度,可以
增大
增大
 (填“增大”或“減小”)動(dòng)力臂,從而減小斜拉索的拉力.
(2)如圖2所示,一根長(zhǎng)2m的杠桿,左端掛30N的重物,右端掛20N的重物,要使杠桿在水平位置平衡,支點(diǎn)應(yīng)在什么位置?若左、右兩端各減少一半的重物,杠桿還能保持平衡嗎?說(shuō)明理由.

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(1)圖1為某市新建的斜拉索大橋,橋塔為什么要造得很高?小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究,他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化,抽象成圖乙所示的模型,又畫(huà)了橋塔高低不同的兩幅圖丙和。(qiáng)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn):適當(dāng)增加橋塔的高度,可以______ (填“增大”或“減小”)動(dòng)力臂,從而減小斜拉索的拉力.
(2)如圖2所示,一根長(zhǎng)2m的杠桿,左端掛30N的重物,右端掛20N的重物,要使杠桿在水平位置平衡,支點(diǎn)應(yīng)在什么位置?若左、右兩端各減少一半的重物,杠桿還能保持平衡嗎?說(shuō)明理由.

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