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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
《熔化和凝固》基礎(chǔ)練習(xí)(1)
1.下面幾種說法,是對(duì)還是錯(cuò)
(1)同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時(shí)的溫度有關(guān).( )
(2)晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn).( )
(3)物質(zhì)吸收了熱量,溫度一定升高.( )
(4)非晶體沒有熔點(diǎn),所以熔化時(shí)不吸熱.( )
(5)根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),判斷以下幾題的是與非:
物質(zhì)名稱 固態(tài)水銀
金
銅
鋼
固態(tài)氫
熔點(diǎn)/℃
-39
1 064
1 083
1 300
-259
①在-265 ℃時(shí),氫是固態(tài).( )
②純金掉入鋼水中不會(huì)熔化.( )
③水銀溫度計(jì)在-40℃時(shí)不能使用.( )
2.小明通過學(xué)習(xí)得到下面幾個(gè)結(jié)論,請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整
(1)物質(zhì)從__________態(tài)變成__________態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固,晶體凝固時(shí)的溫度叫__________.
(2)酒精的凝固點(diǎn)是-117℃,它在-115℃時(shí)是__________態(tài),在-120℃時(shí)是__________態(tài).
(3)鋼塊化成鋼水時(shí),鋼塊要__________熱;水結(jié)成冰時(shí),水要__________熱.
(4)冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水,菜就不易凍壞,這是因?yàn)樗甠_________時(shí)會(huì)__________熱,因此窖內(nèi)溫度不致太__________.
(5)小明針對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)列出了下面的表格,請(qǐng)幫他填寫完整
固體分類 舉例
熔化過程
是否吸熱
溫度
有無熔點(diǎn)
晶體
非晶體
3.該選哪一項(xiàng)?
(1)坩鍋是冶煉金屬用的一種陶瓷鍋,能夠耐高溫.坩鍋內(nèi)盛有錫塊,坩鍋放在電爐上加熱,錫在逐漸熔化的過程中( )
A.要不斷吸熱,溫度不斷上升
B.要不斷放熱,溫度不斷上升
C.要不斷吸熱,溫度保持不變
D.要不斷放熱,溫度保持不變
(2)用銅塊澆鑄銅像的過程,發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.一個(gè)凝固過程
B.一個(gè)熔化過程
C.先熔化后凝固
D.先凝固后熔化
(3)我國首次赴南極考察隊(duì)于1984年11月20日從上海啟程,歷時(shí)約三個(gè)月,橫跨太平洋,穿越南北半球,航程二萬六千多海里,在南極洲南部的高蘭群島喬治島,建立了我國第一個(gè)南極科學(xué)考察基地——中國南極長城站.南極平均氣溫為-25℃,最低氣溫達(dá)-88.3℃.在那里用的液體溫度計(jì)是酒精溫度計(jì),這是因?yàn)榫凭? )
A.凝固點(diǎn)較低
B.凝固點(diǎn)較高
C.沸點(diǎn)較低
D.沸點(diǎn)較高
(4)在圖4—10中,描述晶體熔化的圖象應(yīng)為( )
圖4—10
4.某物體從200℃開始熔化,直到250℃還未熔化完,則這種物質(zhì)一定是__________.
5.俗話說“下雪不冷,化雪冷”.這是因?yàn)椋? )
A.下雪時(shí)雪的溫度比較高
B.化雪時(shí)要吸收熱量
C.化雪時(shí)要放出熱量
D.雪容易傳熱
6.冰的質(zhì)量一定能增加的是( )
A.-10℃的冰投入1℃的水中
B.-10℃的冰放入1℃的空氣中
C.-2℃的冰放進(jìn)0℃的水中
D.0℃的冰放進(jìn)0℃的空氣中
7.純水的凝固點(diǎn)是0℃,海水的凝固點(diǎn)是-2.5℃,這說明水中如果摻有食鹽其凝固點(diǎn)會(huì)降低.小華把0℃的碎冰塊放在保溫杯中,在冰中撒一些食鹽,攪拌后用溫度計(jì)插在碎冰塊內(nèi)測量其溫度,發(fā)現(xiàn)所測得的溫度降到0℃以下.小華覺得很奇怪,他認(rèn)為物體只有放熱后溫度才會(huì)降低,周圍環(huán)境的溫度都比0℃高,冰塊怎么會(huì)向周圍放熱呢?請(qǐng)你幫助小華想一想,這個(gè)現(xiàn)象有幾種可能的解釋.你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證或否定你的解釋嗎?
8.我國研制的一種聚乙烯材料,超過40℃時(shí)完全熔化,低于15℃時(shí)完全凝固.有人設(shè)計(jì),把這種材料制成小顆粒,摻在水泥中制成地板或墻板,在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋,便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用.請(qǐng)你解釋,這種設(shè)計(jì)的原理是什么?
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