一個(gè)體重為500N的同學(xué)騎自行車上學(xué),在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛.有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.
自行車凈重200N
行駛過(guò)程輪胎與地面接觸總面積1×10-2m2
勻速行駛過(guò)程中的總阻力30N
車輪直徑0.61m
輪胎承受的最大壓強(qiáng)1.2×105Pa
(1)在行駛過(guò)程中,車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛10min做了多少功.
【答案】分析:(1)因?yàn)樵谒铰访嫔,自行車?duì)地面的壓力等于車重加上人重,又知道受力面積,利用壓強(qiáng)公式求車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)利用速度公式求出前進(jìn)的距離s,根據(jù)二力的平衡求出動(dòng)力F,再利用功的公式求做功大。
解答:解:(1)自行車對(duì)地面的壓力:
F=G+G=500N+200N=700N
自行車對(duì)地面的壓強(qiáng):
P===7×104Pa;
(2)騎自行車行駛的距離:
s=vt=4m/s×10×60s=2400m,
∵自行車勻速行駛,
∴騎自行車的動(dòng)力:F=f=30N,
W=Fs=30N×2400m=7.2×104J.
答:(1)在行駛過(guò)程中,車對(duì)地面的壓強(qiáng)是7×104Pa;
(2)該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛10min做了7.2×104J的功.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式、壓強(qiáng)公式、功的公式、二力平衡的掌握和運(yùn)用,能從題目數(shù)據(jù)表中搜集到相關(guān)的信息是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?玄武區(qū)一模)一個(gè)體重為500N的同學(xué)騎自行車上學(xué),在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛,有關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示.
 自行車凈重  200N
 行駛過(guò)程輪胎與地面接觸總面積  1×10-2m2
 
 勻速行駛過(guò)程中的總阻力
 30N
車輪半徑  0.61m
 輪胎承受的最大壓強(qiáng)  1.2×105Pa
(1)在行駛過(guò)程中,車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)該自行車的最大載重量是多少?

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(2006?崇文區(qū)二模)如圖所示,重力不計(jì)的木板AB可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),在A端掛一正方體P.一個(gè)體重為500N的中學(xué)生站在B點(diǎn)時(shí),P對(duì)地面的壓力剛好為零,且OA=1m,OB=3m,當(dāng)人向左走1m時(shí),P對(duì)地面的壓力為
500
500
N.

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一個(gè)密度均勻、長(zhǎng)15m的厚木板,重400N,對(duì)稱地放在相距8m兩個(gè)支架上,一個(gè)體重為500N的人,從C點(diǎn)出發(fā)向右走去,在板翹起來(lái)之前,他走到離A點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一個(gè)體重為500N的人,每只腳的著地面積是200cm3,雙腳站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是
1.25×104Pa
1.25×104Pa
,正常走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是
2.5×104Pa
2.5×104Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一個(gè)體重為500N的游客漂浮在死海的水面上,游客受到的浮力為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案