科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊第五章5.3直線運動過關檢測練習題 題型:填空題
某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程—時間圖像,如圖(a)、(b)所示.
(1)觀察圖(a)可知,甲車在作________直線運動.甲車通過 0.6 m的路程所用時間為__________s.
(2)觀察圖(b)可知,在AB對應的時間段內(nèi),乙車通過的路程為____________m.
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度________乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源:山東省濟寧市鄒城市2019屆九年級第一學期期中檢測物理試卷 題型:單選題
在如圖所示的電路中,閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表無示數(shù)。為了找出 發(fā)生故障的原因,先用電壓表進行檢測,發(fā)現(xiàn)b. c間的電壓為零,a、b間的電壓和a、c間的電壓都是3V.則電路的故障可能是
A. L1短路 B. L1斷路
C. L2斷路 D. L2短路
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科目:初中物理 來源:廣東省湛江市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,是小明同學探究兩固體吸熱溫度變化所得到的圖象,圖中________(填“甲”或“乙”)是非晶體,晶體物質(zhì)的熔點是________,由圖象可知,晶體熔化的時間是________min,晶體熔化時的特點是________。
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科目:初中物理 來源:廣東省湛江市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:單選題
某物體做勻速直線運動,由速度公式V=可知,物體的( 。
A.速度大小恒定不變 B. 速度與路程成正比
C.速度與時間成反比 D. 以上說法都對
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市常熟市2018-2019學年八年級第一學期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試卷 題型:簡答題
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有趣的科學探究
初冬的早晨,小軍想喝蜂蜜水,他將蜂蜜用勺子從罐子盛出,往杯子里倒.小軍發(fā)現(xiàn)蜂蜜很粘,向下流動得比較緩慢,想起以前在夏天倒蜂蜜時好像不是這么粘的,難道是蜂蜜變質(zhì)了?
當天物理課上,老師做火燒磁鐵實驗,得出結論:溫度越高,磁性越弱.小軍由此受到啟
發(fā),大膽地提出了自己的假設:液體的粘性也可能與溫度有關,溫度越高,粘性越小.
小軍回家設計了如下的實驗方案:將罐子里的蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,分別將它們傾料放置,確保傾斜程度一樣,讓爸爸媽媽幫忙,用三支相同的滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時分別滴到三支試管口的內(nèi)壁上,觀察并比較三滴蜂蜜流到試管底部的時間.并記錄實驗現(xiàn)象如下:
小軍又用其他幾種液體做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析.最后小軍像個小科學家那樣得出了結論.
(1)根據(jù)小軍的實驗結果,可以得出的結論是:有些液體隨著溫度的升高,它的粘性會_______(選填“變大”不變”或“變小”).
(2)在上述探究過程中,小軍運用了轉換法,通過這種科學方法,小軍將不能直接測量的轉換成可以測量的____________.
(3)控制變量法是科學探究中的重要思想方法.在這次科學探究中,小軍為了研究溫度這一變量對“流淌時間”的影響,控制了哪些變量不變?__________(寫出兩個即可)注:控制變量法是指時于多變量(因素)的問題,常常采用拉制其他變量不變,而只改變其中的某一個變量,從而研究這個變量對事物影響的方法.
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市常熟市2018-2019學年八年級第一學期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試卷 題型:作圖題
在圖中畫出由發(fā)光點S發(fā)出,經(jīng)平面鏡反射恰好經(jīng)過A點的光線.
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市常熟市2018-2019學年八年級第一學期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試卷 題型:單選題
海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波,次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大,次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知,預報海上風暴,從而為漁業(yè)、航海等服務.下列說法正確的是
A. 次聲波產(chǎn)生不需要物體的振動
B. 次聲波在海水中比空氣中傳播快
C. 次聲波只能傳遞信息不能傳遞能量
D. 次聲波的頻率太低,人聽見會感覺很刺耳
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊:1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測練習題 題型:單選題
下列關于聲音的發(fā)生,正確的說法是
A. 正在發(fā)聲的物體在振動 B. 物體振動停止后還會發(fā)出很弱的聲音
C. 振動停止,我們就聽不到該聲源發(fā)出的聲音了 D. 只要物體振動,我們就能聽到聲音
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