【題目】下列物理量大小的估計(jì)錯(cuò)誤的是（ ）
A.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
B.報(bào)紙對(duì)折后鋪在桌面對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1Pa
C.1個(gè)雞蛋的重力大約是2N
D.高速公路上汽車(chē)行駛速度約100km/h

【答案】C
【解析】解：A、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右．故A正確； B、一張報(bào)紙的重力約為0.1N，長(zhǎng)約50cm、寬約40cm，報(bào)紙與桌面的接觸面積S=50cm×40cm=2000cm2=0.2m2 ，
對(duì)折后鋪在桌面對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為：p= = =1Pa，故B正確；
C、1個(gè)雞蛋的重力大約是0.5N，故C錯(cuò)誤；
D、高速公路上汽車(chē)行駛速度約100km/h，故D正確．
故選C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算(壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁水平平衡。

（1）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是________g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為________kg/m3。

（2）小聰同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2。在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，他及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度。你認(rèn)為增加的步驟是：_____________________________________________________。請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ =______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，R是滑動(dòng)變阻器的電阻片，滑動(dòng)變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端固定一個(gè)漂在油面上的浮子。小明想在此裝置中接入一塊電壓表，使油量增加時(shí)電壓表示數(shù)變大。電壓表應(yīng)并聯(lián)連接在圖中的( )

A. AC之間 B. CD之間 C. AD之間 D. AO之間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月20日,“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船發(fā)射升空,22日與“天宮二號(hào)”太空艙順利對(duì)接。對(duì)接過(guò)程中,“天舟一號(hào)”多處向外“噴氣”,調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài),此過(guò)程利用的力學(xué)知識(shí)是______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一箱礦泉水放在水平地面上，如圖所示．其包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞如下：“毛重”是包裝箱內(nèi)所裝飲品和包裝的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“尺寸”是包裝箱的長(zhǎng)度×寬度×高度．請(qǐng)根據(jù)包裝箱上標(biāo)識(shí)的內(nèi)容，通過(guò)計(jì)算回答：（g取10N/kg）
（1）這箱飲品對(duì)地面的壓力多大？
（2）這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（3）飲品包裝箱上印有多種標(biāo)志，右下角的標(biāo)志是“堆碼層數(shù)極限”．請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高。

(2)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為____，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____.

(3)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與_____有關(guān)。

(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率______(變大/變小/不變).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體剛脫離正在豎直上升的氣球時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)方向是 ， 這是由于的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電風(fēng)扇之所以能夠工作，是因?yàn)?/span>________帶動(dòng)了葉片旋轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】壓縮氣體做功、______________________和鍛打物體做功等，可以使物體的內(nèi)能增加。氣體膨脹對(duì)外做功，氣體的內(nèi)能________。

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