【題目】近視眼是晶狀體對(duì)光的偏折能力變______(填“強(qiáng)”或“弱”)，使來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜_____(填“前”或“后”)

【答案】強(qiáng) 前

【解析】

眼睛看物體時(shí)成的像在視網(wǎng)膜上，且晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)晶狀體太厚，或折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，人就只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明選用以下能滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn)：形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)等．小明做的部分實(shí)驗(yàn)如下（實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)木板固定在水平桌面上）：
1 把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（圖甲），使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
2 把鐵塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊（圖乙），使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；
3 木塊在下，鐵塊在上疊放在一起后放到長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（圖丙），使它們做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3 ．
小明發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同，即F1≠F2≠F3 ， 且F1＜F3 ．
（1）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)，由F1＜F3得出的結(jié)論是；
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)F1≠F2 ， 小明認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)．小明得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為 ． 為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是 ．
（4）小明想：木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙？請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn)，解決小明的問(wèn)題．寫出實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論： 方法：；
結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是選自小明學(xué)習(xí)筆記中的摘錄，其中不正確的是（ ）

A. 電功率是表示消耗電能快慢的物理量

B. 相同時(shí)間內(nèi)，電流做功越多，功率越大

C. 千瓦是電功率的單位，千瓦時(shí)是電功的單位

D. 一臺(tái)電風(fēng)扇功率是100W，表示電流在1s內(nèi)做100W的功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月20日，我國(guó)航天員玉亞平在“天宮一號(hào)”上為全國(guó)中小學(xué)生授課，成為中國(guó)首位“太空教師”下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 玉亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 玉亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高

C. 王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的

D. 天宮一號(hào)里的聲音的傳播速度為3．0×108m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽．某班級(jí)組隊(duì)時(shí)，同學(xué)們陷入了不同意見(jiàn)之中．請(qǐng)你仔細(xì)觀察．認(rèn)真分析，幫體育委員解決問(wèn)題．

（1）探究真知：為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做可以根據(jù)________的知識(shí)得出拉力與摩擦力的大小相等．

（2）分析總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，在拔河比賽中可以通過(guò)_____(填“增大”或“減小”)接觸面的粗糙程度和________來(lái)增大人與地面的摩擦力，使班級(jí)贏得比賽．

（3）科學(xué)決策：組隊(duì)時(shí)，在班上選體重_____(填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽．同時(shí)在比賽時(shí)腳穿如圖中______(填“甲”“乙”或“丙”)種鞋．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016山東青島卷】下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）

A．坦克裝有履帶

B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上

C．用較大的力劈開(kāi)木柴

D．取出一些書的書包背起來(lái)更舒服

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的。于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間（擺動(dòng)周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長(zhǎng)，m為單擺擺球的質(zhì)量。為了減小誤差，三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次（30T）的時(shí)間。丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在下表的后三列中。

（1）三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測(cè)量單擺擺動(dòng)30個(gè)周期的時(shí)間，目的是___________________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量____________（選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”）。

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6，可知乙同學(xué)研究的是：?jiǎn)螖[的周期與擺球____________的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與_______________________________。

（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8與9中單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是：_______________________________________。

（5）進(jìn)一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：_____________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016山東青島卷】歷史上最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是（ ）

A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛頓 D．焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最先研究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系，并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是（ ）

A. 焦耳 B. 歐姆 C. 安培 D. 奧斯特

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同步練習(xí)冊(cè)答案