【題目】近視眼是晶狀體對光的偏折能力變______(填“強”或“弱”),使來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜_____(填“前”或“后”)

【答案】

【解析】

眼睛看物體時成的像在視網(wǎng)膜上,且晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡,當(dāng)晶狀體太厚,或折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,來自遠處點的光會聚在視網(wǎng)膜前,人就只能看清近處的物體,看不清遠處的物體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明選用以下能滿足實驗要求的器材做了一系列的實驗:形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計等.小明做的部分實驗如下(實驗時,長木板固定在水平桌面上):
1 把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊(圖甲),使木塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F1
2 把鐵塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動鐵塊(圖乙),使鐵塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F2;
3 木塊在下,鐵塊在上疊放在一起后放到長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊(圖丙),使它們做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F3
小明發(fā)現(xiàn),三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)均不相同,即F1≠F2≠F3 , 且F1<F3
(1)比較1、3兩次實驗,由F1<F3得出的結(jié)論是;
(2)比較1、2兩次實驗,根據(jù)F1≠F2 , 小明認為:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān).小明得出這個錯誤結(jié)論的原因是
(3)實驗中運用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為 . 為了保證轉(zhuǎn)換的正確性,實驗中采取的措施是
(4)小明想:木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙?請你利用現(xiàn)有器材增加一次實驗,解決小明的問題.寫出實驗方法和結(jié)論: 方法:
結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是選自小明學(xué)習(xí)筆記中的摘錄,其中不正確的是(

A. 電功率是表示消耗電能快慢的物理量

B. 相同時間內(nèi),電流做功越多,功率越大

C. 千瓦是電功率的單位,千瓦時是電功的單位

D. 一臺電風(fēng)扇功率是100W,表示電流在1s內(nèi)做100W的功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2013620日,我國航天員玉亞平在天宮一號上為全國中小學(xué)生授課,成為中國首位太空教師下列說法中正確的是( )

A. 玉亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的

B. 玉亞平講課聲音很大是因為她的音調(diào)很高

C. 王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的

D. 天宮一號里的聲音的傳播速度為30×108m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校在運動會上要舉行拔河比賽.某班級組隊時,同學(xué)們陷入了不同意見之中.請你仔細觀察.認真分析,幫體育委員解決問題.

(1)探究真知:為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,同學(xué)們做了如圖所示的實驗.實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做勻速直線運動這樣做可以根據(jù)________的知識得出拉力與摩擦力的大小相等.

(2)分析總結(jié):實驗現(xiàn)象說明,在拔河比賽中可以通過_____(增大減小”)接觸面的粗糙程度和________來增大人與地面的摩擦力,使班級贏得比賽.

(3)科學(xué)決策:組隊時,在班上選體重_____(”)的同學(xué)參加比賽.同時在比賽時腳穿如圖中______(”“”)種鞋.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016山東青島卷】下列實例中,屬于增大壓強的是(

A.坦克裝有履帶

B.鐵路的鋼軌鋪在枕木上

C.用較大的力劈開木柴

D.取出一些書的書包背起來更舒服

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【題目】某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的。于是他們在細繩下面掛一小球制成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下,單擺來回擺動一次所用的時間(擺動周期T)與哪些因素有關(guān),如圖所示,l為單擺的擺長,m為單擺擺球的質(zhì)量。為了減小誤差,三位同學(xué)在實驗中每次測量單擺擺動30次(30T)的時間。丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,三位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進一步探究單擺的擺動規(guī)律,他們進行了適量的運算,將結(jié)果記錄在下表的后三列中。

(1)三位同學(xué)在實驗中都要測量單擺擺動30個周期的時間,目的是___________________

(2)分析比較實驗序號1、2與3,可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長和擺動角度相同時,單擺的周期與擺球的質(zhì)量____________(選填“有關(guān)”、“無關(guān)”)。

(3)分析比較實驗序號4、5與6,可知乙同學(xué)研究的是:單擺的周期與擺球____________的關(guān)系,他得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時,單擺的周期與_______________________________

(4)分析比較實驗序號7、8與9中單擺的周期與擺長的關(guān)系,可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是:_______________________________________。

(5)進一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:_____________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016山東青島卷】歷史上最早測出大氣壓強值的科學(xué)家是(

A.托里拆利 B.阿基米德 C.牛頓 D.焦耳

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】最先研究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系,并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是(

A. 焦耳 B. 歐姆 C. 安培 D. 奧斯特

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同步練習(xí)冊答案