物理量 實驗次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計示數(shù)F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 67% |
2 | 2 | 0.1 | 0.7 | 0.5 | 57% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 |
分析 (1)在使用彈簧測力計時,只有勻速豎直拉動,才能保證其示數(shù)與拉力相等,而且讀數(shù)也更準(zhǔn)確;
(2)由圖讀出第3次實驗測力計示數(shù),機械效率公式計算其機械效率;
(3)根據(jù)測力計移動距離與物體上升高度的關(guān)系得出承擔(dān)物重的繩子段數(shù),得出結(jié)論;
(4)所做有用功相同,動滑輪的個數(shù)越多,額外功越多,機械效率越低;
使用同一滑輪組,所做額外功相同,有用功越大機械效率越高.
解答 解:
(1)實驗時,應(yīng)將彈簧測力計豎直向上勻速拉動,這樣既便于讀數(shù),根據(jù)二力平衡,這時的示數(shù)也更準(zhǔn)確;
(2)第3次實驗的機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{1.8N×0.3m}$×100%≈74%;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,s=5h,所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重,所以所用的滑輪組為c;
(4)1、2次實驗,提升的鈎碼相同,2的動滑輪個數(shù)較多,其機械效率較低,可知使用不同的滑輪組,動滑輪的個數(shù)越多,其機械效率越低;
1、3次實驗,使用同一滑輪組,3提升的鈎碼個數(shù)較多,機械效率較高,可知提高被提升的物重可提高滑輪組的機械效率.
故答案為:(1)勻速;(2)74%;(3)c;(4)低;增加被提升的物重.
點評 本題是測量滑輪組機械效率的實驗,考查了滑輪組機械效率的計算、影響滑輪組的因素等,要能夠通過數(shù)據(jù)確定有用功、總功、承擔(dān)物重的繩子段數(shù)等.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在平面鏡中所成的像不一定是虛像 | |
B. | 利用平面鏡可以改變光的傳播方向 | |
C. | 物體離平面鏡越近,所成的像越小 | |
D. | 物體在平面鏡中所成的像有可能與物體等大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動的物體如果不受力,它將慢慢地停下來 | |
B. | 減速運行的火車其慣性逐漸減小 | |
C. | 用力推車,車沒動是因為推力小于摩擦力 | |
D. | 冰雪路面行車減速慢行,可以防止由于慣性帶來的危害 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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