12．如圖所示，在一定氣壓下，左盤中的水銀和右盤中的砝碼可使天平平衡，若大氣壓發(fā)生變化，杠桿將（　�。�
A．仍然平衡B．若大氣壓減小，則天平右端下沉
C．若大氣壓增大，則天平左端下沉D．若大氣壓增大，則天平右端下沉

分析 左盤中的水銀槽和玻璃管是在做托里拆利實驗，此時玻璃管中的水銀柱是被大氣壓給“托”住，即玻璃管中的水銀柱對杠桿的左盤是沒有產(chǎn)生壓力的．

解答 解：當(dāng)大氣壓增大時，水銀槽中的水銀有部分進(jìn)入玻璃管中，由于玻璃管中的水銀柱對杠桿的左盤沒有產(chǎn)生壓力，而水銀槽中的水銀減少了，故杠桿的右端會下沉．同樣的道理可知，若大氣壓減小，則杠桿的左端會下沉．
故選D．

點(diǎn)評 本題是考查托里拆利實驗原理的應(yīng)用，本題的答案看上去有些“難以置信”，需要根據(jù)托里拆利實驗的原理進(jìn)行認(rèn)真分析才能得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識，例如：A 輪胎上刻有花紋 B 車輪做成圓形 C 塑料套緊套在車把手上 D 剎車時用力捏閘E 在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油  F 腳踏板凹凸不平 G 車軸處裝有滾珠 H 車的把手上有凹槽
上述各項內(nèi)容中屬于增大摩擦的是：ACDFH；屬于減小摩擦的是：BEG．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．開動汽車從靜止變?yōu)檫\(yùn)動B．汽車急剎車，從運(yùn)動變?yōu)殪o止
C．降落傘從空中勻速降落D．汽車勻速轉(zhuǎn)彎

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于電壓表的使用，說法中不正確的是（　　）
A．要把電壓表與被測電路并聯(lián)
B．用電壓表測電壓時，量程要選得合適
C．絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電壓表直接接在電源的兩極上
D．電流應(yīng)從電壓表的“+”流進(jìn)，從“-”流出

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一艘滿載貨物的輪船從內(nèi)河駛?cè)氪蠛Ｖ�，下列說法中正確的是（　�。�
A．輪船排開水的體積減小，所受浮力減小，載貨量應(yīng)適當(dāng)減小
B．輪船排開水的體積不變，所受浮力不變，載貨量可以適當(dāng)增加
C．輪船排開水的體積減小，所受浮力不變，載貨量可以適當(dāng)增加
D．輪船排開水的體積減小，所受浮力減小，載貨量可以適當(dāng)增加

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列不是利用超聲波的是（　�。�
A．用聲吶系統(tǒng)探測魚群B．醫(yī)院用B超給病人檢查
C．預(yù)測地震、臺風(fēng)，監(jiān)測核爆炸D．蝙蝠探測飛行中的障礙物

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖所示，甲溫度計的示數(shù)為8℃；乙溫度計的示數(shù)是-3℃．
某同學(xué)準(zhǔn)備用溫度計來測量某液體的溫度，設(shè)計了如下實驗步驟：
A、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔�，觀察其量程和分度值；
B、估計被測物的溫度；
C、讓玻璃泡跟被測液體充分接觸；
D、取出溫度計；
E、等溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；
請按正確的步驟排列起來：BACED．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．導(dǎo)體兩端電壓為6V時，通過它的電流為0.1A，則該導(dǎo)體的電阻為60Ω．若將導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?2V，通過導(dǎo)體的電流是0.2A，若導(dǎo)體兩端電壓為0V時，則該導(dǎo)體電阻為60Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小王同學(xué)用易拉罐做小孔成像實驗：

（1）請在圖1中作出蠟燭AB的像A′B′；
（2）小王發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大．他測出了不同距離時像的高度，填在表格中：
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離s/cm2.04.06.08.010.0
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖2中畫出h與s的關(guān)系圖象；
（1）從圖象中可以看出h與s關(guān)系為：正比（填“正比”、“反比”或“不成比例”）；
（4）要使像變大，你還能提出一種其它的方法嗎？答：減小物體到小孔的距離．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案