【題目】將兩個(gè)表面光滑的鉛柱相互緊壓,發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起,由此得出分子間存在引力。小華認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不能排除是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起。于是小明先后做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示):
①掛一個(gè)鉤碼,鉛柱不分離;
②掛兩個(gè)鉤碼,鉛柱不分離;
③鉛柱略錯(cuò)開,鉛柱不分離;
④置于真空罩內(nèi),鉛柱不分離。
其中能幫助小華釋疑的是( )
A.只有①②B.只有①②③C.只有③④D.只有④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】邊長為0.1m、重為20N的實(shí)心正方體A放置在裝有水的容器底部,水深0.45m,容器底面積為200cm2,F(xiàn)用圖甲所示的滑輪組將其勻速提升(忽略繩重、摩擦),滑輪組繩子自由端的拉力為F,物體A下表面到容器底部的距離為h,F與h的關(guān)系如圖乙所示。求:
(1)A未露出水面時(shí)所受的浮力;
(2)A完全脫離水面后,滑輪組的機(jī)械效率;
(3)A完全脫離水面后,水對容器底部的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一木塊放入水中,靜止時(shí)木塊有的體積浸入水中,木塊的密度為________kg/m3;如果把該木塊放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中,靜止時(shí),如圖所示.那么該木塊下表面受到水的壓強(qiáng)p水與受到酒精的壓強(qiáng)p酒的關(guān)系為p水_________p酒(填“大于”、“等于”、“小于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究凸透鏡成“倒立、縮小、實(shí)像”的規(guī)律(已知凸透鏡的焦距為10cm):
(1)蠟燭在圖示的位置成清晰的像,然后將蠟燭移到10.0cm的刻度線處,光屏向_____移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的像;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中收集的信息如圖表:
實(shí)驗(yàn)序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 50 | 12.5 | 倒立縮小的實(shí)像 |
2 | 40 | 13.3 | 倒立縮小的實(shí)像 |
3 | 30 | 15.0 | 倒立縮小的實(shí)像 |
分析表格信息得到的結(jié)論是 ________________;
(3)小聰同學(xué)將蠟燭移到刻度尺35.0cm的刻度線處,移動(dòng)光屏可以得到倒立_______實(shí)像;
(4)只利用現(xiàn)有的器材怎樣證明物距小于一倍焦距時(shí)凸透鏡所成的像是虛像,說出你的做法____。(說明光屏為磨砂玻璃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異,他想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間t”與什么因素有關(guān)呢?思考后他提出了如下猜想:
猜想一:與拋出物體的質(zhì)量m有關(guān);
猜想二:與水平拋出的速度v有關(guān);
猜想三:與水平拋出點(diǎn)的離地高度h有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想,他從探究實(shí)驗(yàn)室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材,在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
序號 | m/kg | h/m | v/m·s-1 | t/s | x/m |
1 | 10 | 2 | 1 | 0.64 | 0.64 |
2 | 20 | 2 | 1 | 0.64 | 0.64 |
3 | 10 | 2 | 2 | 0.64 | 1.28 |
4 | 10 | 4 | 2 | 0.91 | 1.82 |
為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為_____兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析;為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為_____兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析;可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平拋出的鋼球落地時(shí)間與_____有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所用小燈泡的額定電壓為2.5V,其正常發(fā)光時(shí)電阻約10Ω,電源電壓恒為6V,電路圖如圖甲所示:
(1)現(xiàn)有滑動(dòng)變阻器R1(5Ω 0.3A)和R2(50Ω 1A),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器__________;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的同時(shí),眼睛應(yīng)注視 ______(填序號);
A.電壓表示數(shù) B.電流表示數(shù) C.滑動(dòng)變阻器滑片
(3)調(diào)節(jié)滑片P至某位置時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 ______W;
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,小明想測量另一個(gè)小燈泡的額定功率,重新設(shè)計(jì)了電路,電路圖如圖丙所示,該小燈泡額定電流為I額。請完成實(shí)驗(yàn)步驟(已知電源電壓為U、R2的最大阻值為R2大):
①閉合開關(guān)S1,S2接1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,使電流表的示數(shù)為__________;
②閉合開關(guān)S1,S2接2,保持滑動(dòng)變阻器_________(選填“R1”或“R2”)的滑片位置不變,調(diào)節(jié)另一個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為_________;再將滑動(dòng)變阻器R2的滑片調(diào)到最右端,讀出電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡的額定功率表達(dá)式為P額= ______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在保障電路元件安全的情況下,先只閉合S、S1,將滑動(dòng)變阻器的滑片從一端滑動(dòng)到另一端;然后只閉合 S、S2,再將滑動(dòng)變阻器的滑片從最大值向另一端滑動(dòng),直至小燈泡正常發(fā)光,兩次電壓表和電流表示數(shù)關(guān)系如圖乙所示,下列說法正確的是( )
A.電源電壓為6V
B.R2的最大阻值是 20Ω
C.此電路正常工作的最小功率是1.2W
D.只閉合 S、S2時(shí),R2連入電路的阻值不能小于8Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度,于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的_______處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時(shí)他應(yīng)向_______(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處;
②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g;
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為_______g;
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3;
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=_______g/cm3;
(2)小明同學(xué)很聰明,他在沒有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水)、杯子和筆的情況下,能測出牛奶的密度。請將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0;
②往杯中倒入適量的水,在水面處對杯子作標(biāo)記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml;
③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至_______,用天平稱出牛奶和杯總質(zhì)量m2;
④根據(jù)以上測量的物理量寫出牛奶密度表達(dá)式:ρ牛奶=_______;
(3)小華看到小明實(shí)驗(yàn)后,也設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1;
B.將適量牛奶倒入杯中;
C.用天平稱出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2;
D.將杯中牛奶倒入量筒中,測出牛奶的體積;
E.計(jì)算牛奶的密度ρ=;
①你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)?_______;
②請你提出改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的辦法。_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下常見數(shù)據(jù)估計(jì)正確的是( 。
A.成年人步行速度約4km/h
B.一本物理書約200kg
C.人雙腳站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約為1.5×103Pa
D.家用臺燈的工作電流約為2A
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