兩個(gè)電阻元件A和B的兩端電壓與流過(guò)它們電流的關(guān)系如圖所示。則由圖可知，電阻較大的元件它的阻值是__________Ω。將A、B串聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過(guò)A的電流為0.2A時(shí)，A和B兩端的總電壓是  　　  V。

　


10　3【解析】從圖像上選取一點(diǎn)，找到對(duì)應(yīng)的電壓和電流，根據(jù)歐姆定律求出元件A和B的電阻，當(dāng)A的電流為0.2A，根據(jù)串聯(lián)電路中各處電流是相等可知，B的電流也是0.2A，則從圖像上可以看出二者電壓之和就是A和B兩端的總電壓．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在用電飯鍋蒸包子時(shí)，透過(guò)玻璃罩可以看到包子較大，而實(shí)際上我們看到是包子的一個(gè)________(選填“實(shí)”或“虛”)像，玻璃罩起到了________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)對(duì)自己身邊的一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（    ）

A、家用空調(diào)在使用時(shí)設(shè)置的溫度一般為40℃左右

B、同學(xué)們散步時(shí)的速度約為10m/s

C、一支新的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20cm 

D、小明將掉在地上的物理課本撿起來(lái)放在課桌上做的功約為5J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，由該物質(zhì)構(gòu)成的體積為4.0×10-5 m的實(shí)心物體放入密度為1.0×103 kg/m3的水中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該物體一定漂浮在水面上

B．該物質(zhì)的密度大于水的密度

C．該物質(zhì)所受的浮力為0.4 N

D．該物質(zhì)懸浮在水中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是某�？萍寂d趣小組設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)易電子壓力測(cè)量?jī)x的示意圖．其中，電源電壓保持不變，R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒。下列判斷正確的是 （　）

A.該電路中的壓力表可用電流表改裝

B.電路中的R0是沒(méi)有作用的

C.對(duì)金屬片的壓力越大，壓力表的示數(shù)增大

D.對(duì)金屬片的壓力越小，電路消耗的電能越少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛用如圖甲所示電路來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓保持5V不變，當(dāng)滑片P位于a端時(shí)，由圖象可得，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是　　　　W，此時(shí)，電阻R1在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為　　　　J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖所示滑輪組將重為300N的物體勻速提高2m，人對(duì)繩的拉力為175N，不計(jì)繩重和摩擦，拉力所做的功是      J。如果人的體重為750N，拉動(dòng)過(guò)程中繩始終未斷裂，他用此滑輪組能提升重物時(shí)，該滑輪組的效率最高是       。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距透鏡20cm時(shí)，光屏上得到清晰等大的像，則該透鏡的焦距是      cm．增大蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向_______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”） 透鏡的方向移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小夢(mèng)家有前后兩扇門，她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的門鈴裝置，無(wú)論客人從前門來(lái)還是后門來(lái)，只要按動(dòng)按鈕（相當(dāng)于開(kāi)關(guān)），安裝在房間的鈴就會(huì)響。請(qǐng)你把圖中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖．

  

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