如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置示意圖。實驗時，某同學(xué)首先使發(fā)光點S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度；當(dāng)他把發(fā)光點S移到圖示位置時（圖中MN為光具座的標(biāo)尺，即刻度尺）；發(fā)現(xiàn)發(fā)光點發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光；他再用一燭焰S′，在圖示位置上取代發(fā)光點S 這時，如要使?fàn)T焰S′，在光屏P上成清晰的像，以下幾種操作中能達到目的是

A. 在圖示位置時，保持燭焰S′和光屏P不動，只將透鏡L向右移適當(dāng)距離

B. 在圖示位置時，保持透鏡L和光屏P不動，只將燭焰S′向左移適當(dāng)距離

C. 在圖示位置時，保持透鏡L不動，將燭焰S′向左移適當(dāng)距離；再將光屏P向右移適當(dāng)距離

D. 在圖示位置時，保持透鏡L不動，將燭焰S′向左移適當(dāng)距離，再將光屏P向左移適當(dāng)距離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：2.3“測量物體運動的速度”知識達標(biāo)練習(xí)題 題型：綜合題

現(xiàn)代社會汽車已大量進入尋常百姓家，汽車追尾常發(fā)生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情況時汽車不能立即停止。司機從看到情況到他肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間，汽車需保持原來速度前進一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離,從開始剎車到車輛停止的這段距離叫制動距離,反應(yīng)距離與停車距離之和叫停車距離.（如圖所示）

下表是一位司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離、制動距離和停車距離。

速度/(km/h)

反應(yīng)距離/m

制動距離/m

停車距離/m

干燥

潮濕

干燥

潮濕

干燥

潮濕

40

7

7

8

10

15

17

50

9

9

13

15

22

24

60

11

11

19

23

30

34

80

15

15

33

43

48

58

100

19

19

52

65

71

84

（1）研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車速度越大，________、________和________就越大；

（2）車制動距離的兩個主要因素是：________和________；

（3）據(jù)以上研究結(jié)果，對司機提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛汽車時

①________；

②________。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊《第2章 運動與能量》知識達標(biāo)檢測試卷 題型：填空題

小明在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示．如果以行駛的卡車為參照物，樹是________的，轎車是________的，騎自行車的人是________的．（均選填“向左運動” “向右運動”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊《第2章 運動與能量》知識達標(biāo)檢測試卷 題型：單選題

2012年6月16日18時56分，執(zhí)行我國首次載人交會對接任務(wù)的神舟九號載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射升空。如圖為神舟九號發(fā)射升空過程中，乘員景海鵬、劉旺、劉洋固定在艙內(nèi)的情景。在神舟九號發(fā)射升空過程中，正確的說法是

A. 以地面為參照物，航天員是靜止的

B. 以地面為參照物，航天員是運動的

C. 以神舟九號為參照物，航天員是運動的

D. 以劉洋為參照物，景海鵬是運動的

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊第六章常見的光學(xué)儀器章末測試卷 題型：計算題

小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大小。實驗中測得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦距，如圖所示。

（1）測得焦距小于10cm的是圖_______，模擬近視眼的是圖_______。

（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是____________圖。

（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度_____________0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”)，此鏡片對光有_______作用（選填“會聚”或“發(fā)散”)。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊第六章常見的光學(xué)儀器章末測試卷 題型：填空題

在探究凸透鏡成像實驗中：

（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向_______（上/下）調(diào)整。

（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、_______的實像；當(dāng)燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向_____(左/右)移。

（3）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向_____(左/右)移。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊第六章常見的光學(xué)儀器章末測試卷 題型：單選題

如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理？

（1）低倍鏡換成了高倍鏡

（2）高倍鏡換成了低倍鏡

（3）玻片向右下移動

（4）玻片向左上移動。

A. （1）（3） B. （1）（4） C. （2）（3） D. （2）（4）

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示是小子航同學(xué)到實驗室研究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路圖，他每次拆掉更換新的定值電阻后閉合開關(guān)移動滑動變阻器的滑片，眼睛都盯著_____（填元件名稱）一會兒就停止滑動滑片了，記錄實驗數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理期末第十六章 粒子和宇宙復(fù)習(xí)題 題型：綜合題

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我國的“嫦娥二號”正在繞月航行中，目前一切運行都在按預(yù)定設(shè)計進行，國人為之振奮、自豪．小陳同學(xué)心里也興奮極了，他在好友小王的QQ中留言：將來要是我們能成為宇航員，那該多好��！我們要在月球上建造酒店，種植花草，讓月球成為天上人間、真正的香格里拉．那樣的話，我們就可以在月球的土地上快樂地生活了！我們并肩漫步，親切地自由交談，微風(fēng)佛面，盡情地呼吸著月球上的新鮮空氣，我該有多高興呀！運動會上，我一蹦就能蹦5m高，我們百米賽跑的速度甚至可以比地球上的賽車還快．我的質(zhì)量變得那么小，我甚至可以用一只手拉著自己的頭發(fā)就能把自己提起來！所有的東西都漂浮在空中，像夢境一樣．有趣吧！下雨了，我們就裝一杯月亮水喝，那口味肯定很純正！我們在野外唱著、跳著，周圍洋溢著小鳥快樂的歌聲．頭頂是美麗的藍天白云，腳下是神奇的月球土地，多么令人神往��！

讓我們一起努力，為了那一天的早日到來而奮斗，好嗎？

（1）小陳的留言中有多處不符合物理原理或月球上的實際情況，請你任意找出一處，填在下面的空格中不合理的是：________ ．

理由：________ 

（2）假如有一天你成為國家“嫦娥計劃”的總設(shè)計師，你認(rèn)為在月球上建立永久性的科學(xué)基地，有哪些困難？（任意舉出一項即可）

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同步練習(xí)冊答案