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樹木在低溫時細胞受傷,會造成枝條電阻發(fā)生變化.用電阻測量法可以鑒別樹木的耐寒能力.實驗時,取某待測樹種當年生長的粗細、長短相同的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內(nèi),在不同的溫度下冷凍,24h后取出.等恢復至室溫時,測量這些枝條上相同距離的兩點間電阻.該樹種的部分測量數(shù)據(jù)如下表所示

(1)如圖a所示為測量枝條電阻的電路,請用筆畫線代替導線將電路連接完整.

(2)在測量冷凍溫度為-20℃的枝條電阻時,電壓表讀數(shù)為8.6V,電流表示數(shù)如圖b所示,請算出電阻填入表格中.

(3)在圖c中畫出枝條電阻和冷凍溫度關系的圖像.

(4)由圖像可知,該樹種枝條電阻大小與冷凍溫度的關系為 .

練習冊系列答案
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(1)物體重力是多少?

(2)拉力F做的功?.(g=10N/kg)

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一根杠桿在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài),則下列說法中正確的是( )

A.這兩個力的大小一定相等

B.這兩個力的力臂一定相等

C.力臂較長的那個力較大

D.兩個力和各自力臂的乘積一定相等

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科目:初中物理 來源:云南省昭通市2017-2018學年八年級下第四次月考物理試卷 題型:單選題

下列使用杠桿的事例中,省力的是( 。

A. 用筷子夾取食物

B. 抬起獨輪車的車把

C. 用掃帚掃地

D. 用魚竿將魚釣起

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小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出如下猜想。

猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關。

猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。

猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關。

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示。

(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:

小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大;

小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大;

小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流。

最合理的是___________小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。

(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟__________(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟__________的關系,其結論是__________。

(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想____________(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。

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滑動變阻器通過改變接入電路導體的______來改變接入電路的______,從而改變電路中的______。

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一段銅絲,如果把它對折起來,它的電阻變__________,這是因為___________________。

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為了給工件表面均勻地涂上某種油,需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件用細針緩緩地壓入油內(nèi)。如圖甲所示,重力為G邊長為a的正方體工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關系如圖乙所示(操作過程中無油溢出,工件不接觸容器底),當正方體工件全部壓入油中時,最大壓力為F0 , 下列有關說法不正確的是

A. 在A點時,液體對工件底部的壓強為G/a2 B. 液體的密度為(F0 – G )/g a3

C. 正方體的密度為G /g a3 D. 在B點時,液體對工件底部的壓強為(F0 + G )/ a2

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同步練習冊答案