14．根據(jù)實(shí)物電路連接情況，在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖：（注：a、b為定值電阻）

分析 根據(jù)實(shí)物圖可知，滑動(dòng)變阻器、定值電阻串聯(lián)，開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路，電壓表測(cè)量定值電阻a兩端電壓，根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖即可．

解答 解：電流從正極出發(fā)，經(jīng)電流表、電阻a、b、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)S回負(fù)極，電壓表并聯(lián)在定值電阻a端，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個(gè)用電器的連接情況，畫(huà)電路圖是初中物理的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．我們可用下述方法測(cè)定鋼里的聲速．在鋼管的一端敲一下，在管的另一端聽(tīng)到兩次響聲，第一次是由鋼傳來(lái)的，第二次是由空氣傳來(lái)的．管長(zhǎng)1020m，兩次響聲間隔2.8s，如果當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是340m/s，
求：（1）聲音在空氣中傳播的時(shí)間？
（2）聲音在鋼管中傳播的時(shí)間？
（3）鋼里的聲速？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．體積相同的甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是3：2，它們的密度之比是3：2；現(xiàn)將兩物體的質(zhì)量各減少一半，則兩物體剩余部分的密度之比是3：2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．將3歐與6歐的兩個(gè)電阻串聯(lián)接在9伏的電源上，它們的總電阻為9歐，電路中的電流為1安．如果將它們并聯(lián)起來(lái)仍接在原電源下，則通過(guò)干路的為4.5安．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：判斷題

9．一位同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左邊沒(méi)有刻度的一邊偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是量程選小了．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定醬油的密度設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：A、用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1
B、向燒杯中倒入適量醬油，用天平測(cè)燒杯和醬油的總質(zhì)量m2
C、將燒杯中醬油倒入量筒，測(cè)其體積V
則醬油密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$（用測(cè)得的物理量符號(hào)表示）
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得空燒杯質(zhì)量為37.4g，圖2測(cè)量燒杯和醬油總質(zhì)量為81.4g，醬油的體積為38cm3．經(jīng)小組討論后得知上述步驟測(cè)得的醬油密度偏大（填“偏大”或“偏小”）．你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是BCA（用字母表示），這種減小誤差的方法是改進(jìn)測(cè)量方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．根據(jù)圖中光線，完成凹透鏡和凸透鏡的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小明總結(jié)了一些電磁知識(shí)，其中不正確的是（　�。�
A．指南針利用了磁鐵能指南北的性質(zhì)
B．電磁起重機(jī)是電磁鐵原理的直接應(yīng)用
C．發(fā)電機(jī)原理是奧斯特發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)
D．電動(dòng)機(jī)原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明在體育100m考試時(shí)開(kāi)始時(shí)的速度是7m/s，中點(diǎn)時(shí)的速度是9m/s，終點(diǎn)時(shí)的速度是11m/s，100m跑步的成績(jī)是12.5s，他跑步的平均速度是8m/s；在4×100m接力賽中，為保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要力求做到相對(duì)靜止．

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同步練習(xí)冊(cè)答案