【題目】某同學利用小桌、砝碼、泡沫塑料在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過觀察_____來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,_____越大,壓力作用效果越_____;
(3)由_____兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:壓力一定時,受力面積越大,壓力作用效果越_____。
(4)該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強p乙_____p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)
(5)該實驗采用的研究方法是_____
【答案】泡沫塑料凹陷程度 壓力 明顯 乙丙 不明顯 等于 控制變量法和轉(zhuǎn)換法
【解析】
(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,該實驗是通過觀察泡沫塑料凹陷程度來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象知,受力面積一定,乙中壓力大,作用效果明顯,故可得出:受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)研究壓力作效果與受力面積關(guān)系時,要控制壓力一定,故由乙丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:壓力一定時,受力面積越大,壓力作用效果越不明顯。
(4)該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,根據(jù)p=,因壓力和受力面積相同,在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強p乙等于p丁;
(5)該實驗采用的研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法。
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【題目】小強在大運河邊撿到一塊鵝卵石,想測量它的密度,進行了如下實驗:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向_____端調(diào),使橫梁平衡;
(2)該實驗原理是___________。
(3)如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為_____g;
(4)將鵝卵石放入盛有50ml水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則鵝卵石的密度是_____kg/m3;
(5)小強根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個對應(yīng)的點A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實驗,將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點B,若ρA、ρB分別代表鵝卵石和另一石塊的密度,則ρA_____ρB(選填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖(a)所示電路測量小燈泡電功率,燈泡L標有“2.5V 0.3A”字樣,滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 1.5A”字樣,不考慮溫度對燈泡電阻的影響。
(1)在圖(a)中,當開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片從A向B滑動的過程中,電壓表示數(shù)將____________ (選填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)某次實驗時電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)所示,則此時小燈泡的實際功率為______W
(3)本實驗電路__________ (選填“能”或“不能”)將小燈泡兩端電壓調(diào)到0。
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【題目】將一杯牛奶放在水平桌面上,如圖所2示。關(guān)于物體受力情況的分析,正確的是
A. 牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力
B. 杯子所受的總重力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力
C. 桌面對杯子的支持力與桌面受到的重力是一對相互作用力
D. 杯子所受的總重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力
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【題目】在如圖所示的滾擺實驗中,關(guān)于滾擺的能量變化情況,下列說法中正確的是( )
A. 滾擺上升時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B. 滾擺下降時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C. 滾擺將永遠上升、下降地交替運動下去
D. 滾擺運動時,其它形式的能轉(zhuǎn)化為機械能
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【題目】冬日里的一個星期天,小丁去姥姥家,路過一條結(jié)了冰的小溪.小丁想在冰面上溜過去,現(xiàn)已經(jīng)知道該冰面所能承受的最大壓強是1000Pa.
(1)如果小丁的體重是60kg,他找來了一重為10kg的木板,為了使人站在該木板后能安全通過該冰面,請你計算一下該木板至少應(yīng)有多大面積?(g取10N/kg)
(2)為了能安全通過該冰面,小丁有哪些辦法可想?請你幫他出兩個主意;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 用鉛銻合金做保險絲主要是因為它的電阻率大、熔點低
B. 光是一種電磁波,由c=λf可知波長越長的光波,傳播速度越快
C. 帶電體能吸引輕小的物體是因為兩者之間一個帶正電,另一個帶負電
D. 家庭電路中當用電器功率增大時,通過保險絲的電流就增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學了浮力知識后,幾乎所有的同學對木塊一定能浮在水面上深信不疑,唯獨小峰同學對此還有疑問,經(jīng)過一番爭論后,他找來一些器材做起了實驗…
(1)他將一個邊長為10cm,密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊放入水槽中,然后加入5cm深的水,請你通過計算,判斷木塊是否能浮起來.
(2)繼續(xù)向水槽內(nèi)加水,直至水深為10cm,此時木塊能浮在水面上嗎?這時水對槽底的壓強有多大?
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