小宇以一定速度將石子向斜上方拋出去,石子所做的運(yùn)動叫斜拋運(yùn)動.他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來小麗一起做了如下探究:他們用如圖所示的裝置來做實驗,保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關(guān)控制水噴出的速度.①首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實驗:第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,水噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后;落在容器的C點(diǎn).

①小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:“在________一定時,當(dāng)物體拋出的________越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).小麗回憶起上體育課時的情景,想起了幾個應(yīng)用上述結(jié)論的例子,其中之一就是________②然后控制開關(guān)讓噴出的速度不變,讓水沿不同的方向噴出,如圖所示,又做了幾次實驗,得到如下的數(shù)據(jù)

小宇和小麗對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是:________一定時,隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大,拋出距離先是越來越________,然后越來越________.當(dāng)夾角為________時,拋出的距離最大.

③這天,在運(yùn)動會上,小艾很惱火地問:“為什么我在投標(biāo)槍時用力很大,投得很高,可是成績?nèi)圆焕硐耄俊毙∮盥牶蠊恍,解釋道:“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適.要想投出好成績,理想的角度應(yīng)該是________左右.”小艾聽后恍然大悟.③小宇和小麗總結(jié)了一下上述探究過程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與________和________有關(guān),他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了________法.

答案:
解析:

  (1)拋射角,速度,將鉛球用力往外推,盡可能的增大鉛球的出手速度

  (2)拋出速度,大,小,45°,45°

  (3)拋射角,速度,控制變量


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?長治縣一模)你來經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過程吧.小宇以一定速度將石子向斜上方拋出,石子所做的運(yùn)動叫斜拋運(yùn)動,他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來小青一起做了如下探究:他們用如圖甲所示的裝置來做實驗,保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關(guān)控制水噴出的速度.
①首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實驗:第一次讓水的噴出速度較小,這時水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大;水噴出后落在容器的C點(diǎn).小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在
拋射角
拋射角
一定時,當(dāng)物體拋出的
速度
速度
越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).
②然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,如圖乙所示又做了幾次實驗,得到如下的數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角 15° 30° 45° 60° 75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm 50 86.6 100 86.6 50
小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是,在拋射速度一定時,隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大,拋出距離的大小變化關(guān)系是
先變大后變小
先變大后變小
,當(dāng)夾角為
45°
45°
時,拋出距離最大.|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與
拋射角
拋射角
拋射速度
拋射速度
有關(guān),他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了
控制變量
控制變量
法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

你來經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過程吧.小宇以一定速度將石子向斜上方拋出,石子所做的運(yùn)動叫斜拋運(yùn)動,他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來小青一起做了如下探究:他們用如圖甲所示的裝置來做實驗,保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關(guān)控制水噴出的速度.
①首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實驗:第一次讓水的噴出速度較小,這時水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大;水噴出后落在容器的C點(diǎn).小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在________一定時,當(dāng)物體拋出的________越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).
②然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,如圖乙所示又做了幾次實驗,得到如下的數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是,在拋射速度一定時,隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大,拋出距離的大小變化關(guān)系是________,當(dāng)夾角為________時,拋出距離最大.|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與________和________有關(guān),他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了________法.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年蘇科版八年級(上)期末物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

你來經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過程吧.小宇以一定速度將石子向斜上方拋出,石子所做的運(yùn)動叫斜拋運(yùn)動,他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來小青一起做了如下探究:他們用如圖甲所示的裝置來做實驗,保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關(guān)控制水噴出的速度.
①首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實驗:第一次讓水的噴出速度較小,這時水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大;水噴出后落在容器的C點(diǎn).小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在______一定時,當(dāng)物體拋出的______越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).
②然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,如圖乙所示又做了幾次實驗,得到如下的數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是,在拋射速度一定時,隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大,拋出距離的大小變化關(guān)系是______,當(dāng)夾角為______時,拋出距離最大.|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______有關(guān),他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了______法.

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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

你來經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過程吧.小宇以一定速度將石子向斜上方拋出,石子所做的運(yùn)動叫斜拋運(yùn)動,他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來小青一起做了如下探究:他們用如圖甲所示的裝置來做實驗,保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關(guān)控制水噴出的速度.
①首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實驗:第一次讓水的噴出速度較小,這時水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大;水噴出后落在容器的C點(diǎn).小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在______一定時,當(dāng)物體拋出的______越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).
②然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,如圖乙所示又做了幾次實驗,得到如下的數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是,在拋射速度一定時,隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大,拋出距離的大小變化關(guān)系是______,當(dāng)夾角為______時,拋出距離最大.|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______有關(guān),他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了______法.

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科目:初中物理 來源:2013年山西省長治三中中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

你來經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過程吧.小宇以一定速度將石子向斜上方拋出,石子所做的運(yùn)動叫斜拋運(yùn)動,他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來小青一起做了如下探究:他們用如圖甲所示的裝置來做實驗,保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關(guān)控制水噴出的速度.
①首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實驗:第一次讓水的噴出速度較小,這時水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大;水噴出后落在容器的C點(diǎn).小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在______一定時,當(dāng)物體拋出的______越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).
②然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,如圖乙所示又做了幾次實驗,得到如下的數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是,在拋射速度一定時,隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大,拋出距離的大小變化關(guān)系是______,當(dāng)夾角為______時,拋出距離最大.|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______有關(guān),他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了______法.

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