在操場上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽得很清楚，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因可能是（ ）
A．老師發(fā)出的聲音音色不好
B．老師發(fā)出的聲音頻率較低
C．遠處學生聽到的聲音響度較小
D．遠處學生聽到的聲音頻率較高
【答案】分析：解決此題要知道響度的大小與聲音的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越��；
響度還與距離發(fā)聲體的遠近有關，距離發(fā)聲體越近，響度就越大．
解答：解：體育老師發(fā)出指令聲音后，由于近處的同學聽到的聲音響度大，所以聽得清楚些；而遠處的同學聽得的聲音響度小，所以聽的不清楚；
故選C．
點評：此題考查了影響聲音響度的音素，知道響度與距離發(fā)聲體的遠近也有關系．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

1、在操場上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽得很清楚，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因可能是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在操場上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽得很清楚，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因可能是（　�。�
A．老師發(fā)出的聲音音色不好
B．老師發(fā)出的聲音頻率較低
C．遠處學生聽到的聲音響度較小
D．遠處學生聽到的聲音頻率較高

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年四川省廣安市鄰水縣袁市中學八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在操場上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽得很清楚，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因可能是（ ）
A．老師發(fā)出的聲音音色不好
B．老師發(fā)出的聲音頻率較低
C．遠處學生聽到的聲音響度較小
D．遠處學生聽到的聲音頻率較高

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科目：初中物理 來源： 題型：

在操場上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚其原因是                                                                        (    )

A．遠處學生聽到的聲音響度小    B．老師發(fā)出的聲音音色不好

C．老師發(fā)出的聲音頻率低        D．遠處學生聽到的聲音振動幅度大

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