14．如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，按筆尖的手指較疼，說(shuō)明壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯（選填“明顯”或“不明顯”）．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是平衡力（選填“相互作用力”或“平衡力”）．若將鉛筆如上圖豎直放置，能否得出以上結(jié)論不能．（“能”或“不能”）

分析 （1）通過(guò)手指較疼的劇烈程度來(lái)表示壓力作用效果；
（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上．缺一不可．
（3）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法．研究壓力作用效果與其中一個(gè)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制另外一個(gè)量不變．

解答 解：（1）鉛筆水平擠壓在兩手指間，按筆尖的手指較疼，說(shuō)明壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯（即壓強(qiáng)越大）；
（2）鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，是一對(duì)平衡力．
（3）若將鉛筆如上圖豎直放置，因鉛筆受重力的作用，故筆的下端對(duì)手指的壓力大一些，沒(méi)有控制壓力大小相同，因此不能得出壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系．
故答案為：明顯；平衡力；不能．

點(diǎn)評(píng) 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和二力平衡的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．城市輕軌可以緩解城市公交運(yùn)輸壓力，泉州市輕軌1號(hào)線項(xiàng)目最快將于2018年開(kāi)工建設(shè)．某學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們收集到電動(dòng)輕軌機(jī)車(chē)車(chē)和燃油公交車(chē)在某段運(yùn)行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如表：
××型號(hào)
燃油公交車(chē)		燃油熱值（q）
4×107J/kg		平均速度
15km/h		額定載客量
40人
××型號(hào)
電動(dòng)輕軌機(jī)車(chē)		平均功率（P）
106W		平均速度
50km/h		額定載客量
600人
（1）公交車(chē)行駛1km消耗燃油0.3kg，這些燃油完全燃燒放出多少熱量？
（2）輕軌機(jī)車(chē)行駛1km，消耗多少電能？
（3）通過(guò)計(jì)算，在行駛1km的人均能耗方面，比較兩種交通工具達(dá)到額定載客量時(shí)誰(shuí)更節(jié)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)步驟是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度．點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在這個(gè)步驟之前（填“前”或“后”）．若凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置．

①燭焰放在c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最大；
②燭焰放在a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最小；
③燭焰放在c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)最清晰像時(shí)，屏距凸透鏡最遠(yuǎn)；
④燭焰放在d點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在屏上都得不到燭焰的像；燭焰從a移到b的過(guò)程中，像的大小變大，像與凸透鏡的距離變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列生活中的數(shù)據(jù)，正確的是（　　）
A．吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為0.6m
B．初中生在水中游泳時(shí)受到的浮力約為550N
C．初中生站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.6×103Pa
D．人沐浴時(shí)水的溫度約為60℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行．甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2．AB斜面粗糙，傾角為α，AC斜面光滑，傾角為β，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是（　�。�
A．若m1sinα＞m2sinβ，則甲所受摩擦力沿斜面向上
B．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的摩擦力一定變小
C．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的拉力一定變大
D．若在甲物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受拉力一定變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音凋高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編  號(hào)規(guī)    格
材  料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2
A尼  龍551
B尼  龍550.5
C尼  龍801
D鎳合金①0.5
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)A和B兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）選擇編號(hào)B和C，不能（填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想二
（3）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是55．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，當(dāng)實(shí)際溫度為0℃時(shí)，它的示數(shù)為-5℃，當(dāng)實(shí)際溫度為100℃時(shí)，它的示數(shù)為115℃，則當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)與實(shí)際溫度相同時(shí)，它的示數(shù)為（　　）
A．25℃B．30℃C．55℃D．60℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將小電動(dòng)機(jī)與小燈泡按如圖所示的電路連接，在小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上繞線，然后用力拉線，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，小燈泡發(fā)光，該現(xiàn)象中：
①電產(chǎn)生了磁，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，②磁產(chǎn)生了電，使小燈泡發(fā)光，
③電動(dòng)機(jī)相當(dāng)于電源，④轉(zhuǎn)動(dòng)停止，燈泡熄滅．以上說(shuō)法正確的是（　　）
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．2017年6月5日，我國(guó)選手馬龍蟬聯(lián)世兵賽男單冠軍，數(shù)以?xún)|計(jì)的中國(guó)球迷通過(guò)電視觀看現(xiàn)場(chǎng)直播，電視畫(huà)面是利用電磁波（選填“電磁波”或“聲波”）來(lái)傳播的；衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．

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