14.如圖所示,將鉛筆水平擠壓在兩手指間,按筆尖的手指較疼,說明壓力大小相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯(選填“明顯”或“不明顯”).鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆的壓力是平衡力(選填“相互作用力”或“平衡力”).若將鉛筆如上圖豎直放置,能否得出以上結(jié)論不能.(“能”或“不能”)

分析 (1)通過手指較疼的劇烈程度來表示壓力作用效果;
(2)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上.缺一不可.
(3)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實(shí)驗時應(yīng)采用控制變量法.研究壓力作用效果與其中一個量的關(guān)系時,應(yīng)控制另外一個量不變.

解答 解:(1)鉛筆水平擠壓在兩手指間,按筆尖的手指較疼,說明壓力大小相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯(即壓強(qiáng)越大);
(2)鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆的壓力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上,是一對平衡力.
(3)若將鉛筆如上圖豎直放置,因鉛筆受重力的作用,故筆的下端對手指的壓力大一些,沒有控制壓力大小相同,因此不能得出壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系.
故答案為:明顯;平衡力;不能.

點(diǎn)評 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗,主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和二力平衡的條件.

練習(xí)冊系列答案
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××型號
燃油公交車
燃油熱值(q)
4×107J/kg
平均速度
15km/h
額定載客量
40人
××型號
電動輕軌機(jī)車
平均功率(P)
106W
平均速度
50km/h
額定載客量
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(1)公交車行駛1km消耗燃油0.3kg,這些燃油完全燃燒放出多少熱量?
(2)輕軌機(jī)車行駛1km,消耗多少電能?
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5.在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗中,有一個步驟是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度.點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在這個步驟之前(填“前”或“后”).若凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d各點(diǎn),分別調(diào)節(jié)光屏的位置.

①燭焰放在c點(diǎn)時,屏上出現(xiàn)的像最大;
②燭焰放在a點(diǎn)時,屏上出現(xiàn)的像最小;
③燭焰放在c點(diǎn)時,屏上出現(xiàn)最清晰像時,屏距凸透鏡最遠(yuǎn);
④燭焰放在d點(diǎn)時,無論怎樣移動光屏,在屏上都得不到燭焰的像;燭焰從a移到b的過程中,像的大小變大,像與凸透鏡的距離變大.

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2.下列生活中的數(shù)據(jù),正確的是(  )
A.吃飯用的筷子長度約為0.6m
B.初中生在水中游泳時受到的浮力約為550N
C.初中生站在水平地面上對地面的壓強(qiáng)約為1.6×103Pa
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9.如圖所示,甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接,分別靜止在斜面AB、AC上,滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行.甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2.AB斜面粗糙,傾角為α,AC斜面光滑,傾角為β,不計滑輪處摩擦,則以下分析正確的是( 。
A.若m1sinα>m2sinβ,則甲所受摩擦力沿斜面向上
B.若在乙物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的摩擦力一定變小
C.若在乙物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的拉力一定變大
D.若在甲物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受拉力一定變大

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19.在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音凋高低受各種因素的影響,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗.
編  號規(guī)    格
材  料長度/cm橫截面積/mm2
A尼  龍551
B尼  龍550.5
C尼  龍801
D鎳合金0.5
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③電動機(jī)相當(dāng)于電源,④轉(zhuǎn)動停止,燈泡熄滅.以上說法正確的是( 。
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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