車展的特技表演會場里,看臺上的觀眾看到一輛藍色汽車緩慢行駛,平穩(wěn)地通過單邊橋。緊接著,一輛紅色汽車發(fā)出巨大的轟鳴聲,快速駛向單邊橋,車一側(cè)的輪子經(jīng)過單邊橋時突然離開地面,靠另一側(cè)輪子“側(cè)立”行駛,隨著汽車減速,離地的輪子重新回到地面。請問:觀眾聽到汽車轟鳴聲的大小與什么因素有關?___________

觀眾聽到汽車轟鳴聲的大小與聲音的振幅和觀眾距離汽車的遠近有關。 【解析】根據(jù)響度與振動物體的振幅和發(fā)聲體的距離有關,可知觀眾聽到汽車轟鳴聲的大小與聲音的振幅和觀眾距離汽車的遠近有關。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2017屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:實驗題

小明同學在做“探究電流與電壓的關系”實驗時,準備了以下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表(0~0.6A 、0~3A)、電壓表(O~3V、O~15V)、滑動變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開關各一只,導線若干。根據(jù)圖甲所示的電路圖進行實驗。

(l)用筆畫線代替導線,按照圖甲所示電路,將乙圖中的實物圖連接完整________。

(2)小明剛連接好電路中最后一根導線,電流表和電壓表就出現(xiàn)了有示數(shù)的現(xiàn)象,并且示數(shù)都很大,而移動滑片時兩表示數(shù)都不改變,造成這些現(xiàn)象的原因可能有:

①______________________________ ,②______________________________

(3)連接電路,閉合開關前,滑動變阻器滑片P應處于____(選填“A”或“B”)端。

(4)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是___________。

(5)實驗過程中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時電路中的電流為_________A。

(6)實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值如下表所示。老師看后說其中一次是錯誤的。幫小明分析出錯的是第____次,原因是_____________________。

見解析所示 開關沒斷開 滑動變阻器接了同上 B R斷路 0.3A 1 電壓最小是0.6V,電流為0.12A 【解析】(1)由圖可知,電壓表所選量程為0?3V,燈泡的最大電流約為I =UR =3V5Ω =0.6A,電流表應選0?0.6A量程,把電流表、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,實物電路圖如圖所示。 (2)小明剛連接好電路中最后一根導線,電流表和電壓表就出現(xiàn)了有示數(shù)的現(xiàn)象,說明連接過程中開關...

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年八年級物理人教版下冊同步測試卷 9.3 大氣壓強 題型:單選題

宋代文豪范成大到峨眉山旅游時,發(fā)現(xiàn)在山頂“米煮不成飯”,這是由于山頂( )

A. 氣壓大沸點高 B. 氣壓大沸點低

C. 氣壓小沸點高 D. 氣壓小沸點低

D 【解析】因為海拔越高,氣壓越低,所以高山上的大氣壓比平原上的要低;又因為液體沸點隨液面上氣壓的減小而減小,所以水的沸點低于100℃,在這些地方用普通鍋煮飯,往往不熟. 故選D.

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年八年級物理人教版下冊同步測試卷 9.3 大氣壓強 題型:單選題

小華想用空易拉罐來證明大氣壓強的存在,下列操作能達到目的的是

A.用手捏空易拉罐,易拉罐變癟

B.將空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐變癟

C.讓空易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟

D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣,易拉罐變癟

D 【解析】 A、用手捏易拉罐,手對易拉罐施力,使易拉罐變癟,與大氣壓無關,不符合題意; B、因為液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大,將密封易拉罐置于深水中,受到水的壓強很大,而使易拉罐變癟,與大氣壓無關,不符合題意; C、易拉罐從高處下落撞擊地面,地面給易拉罐一個很大的力,使易拉罐變癟,與大氣壓無關,不符合題意; D、用注射器抽取密封易拉罐中的空氣,使里面的氣壓變小,...

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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:計算題

某同學乘坐著向高崖行駛的汽車,他對一座高崖大喊一聲,汽車以36km/h的速度做勻速直線運動,經(jīng)過5s聽到回聲,求他喊時離高崖多遠?

875m 【解析】試題分析:36km/h=36000m/3600s=10m/s, 喊話到聽到回聲聲音傳播的距離為s=v聲t=340m/s×5s=1700m, 喊話到聽到回聲汽車行駛的距離為s′=v車t=10m/s×5s=50m, 那么人喊話時到山崖的距離為s″=(s+s′)/2=(1700m+50m)/2=875m

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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題

如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會_______起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在______,也能說明聲音可以在______中傳播;這里乒乓球所起的作用是_______________________________。

彈跳 振動 空氣 將音叉的微小振動放大 【解析】敲響右邊的音叉,聲音通過空氣傳遞給左邊的音叉,左邊的音叉振動發(fā)聲,這種振動引起乒乓球的跳動; 這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動,也能說明聲音可以在空氣中傳播;這里乒乓球所起的作用是將音叉的振動放大. 因此,本題正確答案是:被彈起;振動;空氣;將音叉的振動放大.

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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:單選題

如圖所示用木槌敲擊同一個音叉,第一次輕敲,第二次重敲。兩次比較,下列判斷正確的是( ) 

A. 重敲音調(diào)高 B. 輕敲響度大

C. 兩次敲擊音色不同 D. 兩次敲擊音調(diào)一樣高

D 【解析】同一個音叉的發(fā)聲頻率是固定不變的,故音調(diào)不變;音色也是不變的,用大小不同的力敲擊音叉,改變了音叉的振動幅度,導致音叉的響度不同. 所以D選項是正確的.

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科目:初中物理 來源:江蘇省連云港市灌南縣2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:單選題

下列各個過程中,人對物體做功的是( )

A. 奮力把杠鈴舉起

B. 用力推教室的墻壁

C. 背著書包在水平路面上勻速走動

D. 踢出去的足球在水平地面上滾動

A 【解析】A. 奮力把杠鈴舉起,有力有距離,并且力和距離相互對應,故做了功,符合題意;B. 用力推教室的墻壁,有力沒有距離,不做功,不合題意;C. 學生背著書包在水平路面上勻速前進,有力存在但力的方向上無移動的距離。故不做功,不合題意;D. 人足球被踢后,由于慣性在草地上滾動一段距離,此時人沒有力作用在足球上,所以人沒有對足球做功,不合題意。故選A.

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:填空題

用大小不同的力敲音叉,發(fā)聲的 不同。敲擊后,音叉的聲音會逐漸變?nèi),則是因為音叉的 越來越小。

響度、振幅 【解析】 試題分析:聲音的響度與聲音的振幅有關,振幅越大,響度越大,振幅越小,響度越;用不同的力敲音叉,音叉振動的幅度不同,所以聲音的響度不同,隨著音叉的幅度減小,音叉的聲音響度也會變小。

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