(2013?河口區(qū)模擬)在演奏前,弦樂隊(duì)演奏員們都要調(diào)節(jié)自己的樂器--擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的(  )
分析:弦的音調(diào)跟弦的松緊、長短、粗細(xì)有關(guān),在長度和粗細(xì)一定時(shí),弦越緊,弦的頻率越大,音調(diào)越高;在松緊和粗細(xì)一定時(shí),弦越長,頻率越大,音調(diào)越高;在松緊和長度一定時(shí),弦越粗,頻率越大,音調(diào)越高.
解答:解:調(diào)節(jié)自己的樂器--擰緊或放松琴弦,在弦的長度和粗細(xì)一定時(shí),改變了弦的振動(dòng)頻率,改變了弦的音調(diào).
故選D.
點(diǎn)評(píng):掌握弦音調(diào)高低的影響因素,利用控制變量法探究弦音調(diào)高低跟影響因素之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河口區(qū)模擬)2011年3月11日,日本發(fā)生了里氏9級(jí)強(qiáng)烈地震,引發(fā)海嘯,導(dǎo)致福島核電站受損.核電站是通過原子核
裂變
裂變
(填“裂變”或“聚變”)獲得巨大能量,從而轉(zhuǎn)化為電能.核能屬于
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河口區(qū)模擬)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),缸體的溫度很高,為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的
比熱容大
比熱容大
的特性.若汽車的水箱中裝有10kg水,當(dāng)水溫升高50℃時(shí)吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河口區(qū)模擬)設(shè)計(jì)題:(本題包括2個(gè)小題)
(1)學(xué)習(xí)完浮力后,有的同學(xué)提出,浮力大小除了與排開液體的體積和液體的密度有關(guān)外,是否還與物體的形狀有關(guān)?針對(duì)這個(gè)問題,請(qǐng)從提供的器材中選取儀器進(jìn)行探究.請(qǐng)寫出選擇的器材并簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
提供選擇的器材有:彈簧測(cè)力計(jì),三個(gè)形狀不同的小石塊,橡皮泥,燒杯、細(xì)線和水.
(2)請(qǐng)根據(jù)下列提供的器材設(shè)計(jì)一個(gè)電路,使直流電動(dòng)機(jī)在人的操作下(運(yùn)用開關(guān)的斷開或閉合)既能正傳,也能反轉(zhuǎn),請(qǐng)畫出電路圖. 提供選擇的器材有:電源(1個(gè))、開關(guān)(多個(gè))或單刀雙置開關(guān)(2個(gè))、直流電動(dòng)機(jī)(1臺(tái))、導(dǎo)線若干.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河口區(qū)模擬)在實(shí)現(xiàn)登月“訪吳剛、會(huì)嫦娥”千年夙愿的同時(shí),科學(xué)工作者一直在追尋著下!瓣J龍宮、見龍王”的夢(mèng)想.2011年7月,我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號(hào)(如圖所示,其主要技術(shù)參數(shù)如下表),在經(jīng)過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后,順利完成5000m級(jí)海試任務(wù).2012年6月3日赴馬里亞納海溝向7000m級(jí)發(fā)起沖擊,“上九天攬?jiān)、下五洋捉鱉”成為現(xiàn)實(shí).試問:

(1)運(yùn)用你學(xué)過的知識(shí)說明,潛水器“下五洋”最大的困難是什么?
(2)根據(jù)表中提供的信息,計(jì)算設(shè)計(jì)制造時(shí),“蛟龍”號(hào)至少承受的壓強(qiáng)是多大?
(3)粗略計(jì)算“蛟龍”號(hào)處于海水中懸浮狀態(tài)時(shí),受到浮力的大?(海水的密度取1.0×103kg/m3,取g為10N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案