3.如圖,電源電壓U為15V不變,R1=5Ω,R2是0~10Ω的變阻器,當(dāng)滑片P從a端滑向b端的過(guò)程中,表和表均能正常工作,則表和表的示數(shù)變化范圍分別是( 。
A.3A~1A    15V~5VB.1A~3A  5V~15VC.1A     5V~15VD.1A~2A   15V~5V

分析 兩電阻串聯(lián),分析清楚電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出電壓表與電流表的示數(shù)變化范圍.

解答 解:由圖示電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電流表測(cè)電路電流,電壓表測(cè)R1與R1左半部分電壓之和,
在滑片移動(dòng)過(guò)程中電路總電阻保持不變,電路電流:I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{15V}{5Ω+10Ω}$=1A,電流表示數(shù)為1A,保持不變;
滑片在a端時(shí)電壓表示數(shù)為:Ua=IR1=1A×5Ω=5V,滑片在b端時(shí)電壓表示數(shù)為:Ub=U=15V,電壓表示數(shù)變化范圍是:5V~15V;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求電壓表與電流表示數(shù),分析清楚電路結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)如圖1所示,刻度尺的測(cè)量結(jié)果是2.15cm.
(2)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量重力最多不能超過(guò)4N,如圖中物體A的重力為1.6N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.站在岸邊的小金看到了清澈的河底,那么河底實(shí)際的深度比他視覺(jué)的深度要( 。
A.深一些B.一樣
C.淺一些D.以上三種都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.畫(huà)出下列力的圖示.
(1)圖1中,用50N的力豎直向下砸釘子;
(2)圖2中,用80N的力水平向右推小車(chē);
(3)圖3中,用與水平面成45°的150N的力向右上方拉小車(chē);
(4)圖4中,沿傾角為30°的斜坡向上拉小車(chē),拉力是200N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.某人用重30N的吊桶將一桶水勻速上升拉到3m高處,已知拉力為98N,他每拉一桶水所做的總功為294J,有用功為204J,他提水的效率為69.4%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱讓它冷卻,并記錄溫度與時(shí)間變化的關(guān)系如表:
時(shí)間/min02468101214161820
溫度/℃9891857979697975716761
小陽(yáng)由于疏忽,有一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了.請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
(1)第10min的數(shù)值是錯(cuò)誤的記錄.
(2)該物質(zhì)晶體(選填“是”或“不是”)晶體.
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫(huà)出該物質(zhì)的凝固圖象.
(4)溫度為50℃時(shí),該物質(zhì)處于固態(tài)(選填“固”或“液”).
(5)由圖象可知熔該物質(zhì)化用時(shí)6min,在這段時(shí)間試管中的奈處于固液共存態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明學(xué)完了光的反射后,知道不發(fā)光的物體經(jīng)光源照射后會(huì)反光,而眼睛是光的“接收器”,接受的反射光越強(qiáng),就會(huì)覺(jué)得不發(fā)光的物體越“亮”.在仔細(xì)的觀察了表面光滑的鏡子和表面粗糙的白紙后,他認(rèn)為:在用同樣的光源照射時(shí),鏡子一定比白紙亮.但好朋友小剛認(rèn)為不一定,小剛可以怎樣證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)的?請(qǐng)幫助小剛設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)實(shí)驗(yàn)器材:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示是小明探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的情景;豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點(diǎn)燃蠟燭A.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(較明亮/較黑暗)的環(huán)境進(jìn)行.
(2)采用透明玻璃板代替平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(3)點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與A蠟燭的像完全重合為止.這時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小等于(小于/等于/大于)物的大小,進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)像與物的連接與玻璃板垂直,像與物到玻璃板的距離相等.
(4)為了確保上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律的普遍性,應(yīng)B
A.保持A、B兩只蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟(3)進(jìn)行觀察.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.當(dāng)多個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),其等效電阻稱(chēng)為并聯(lián)電路的總電阻,將兩個(gè)阻值分別40Ω、60Ω的電阻串聯(lián)起來(lái),其總電阻100ΩΩ;若并聯(lián)起來(lái),其總電阻24Ω.

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