(2004?南通)如圖所示為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)鉤碼重1.0N.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測力計(jì),由圖可知拉力大小為
1.2
1.2
N.若彈簧測力計(jì)向上移動(dòng)15cm,則鉤碼上升的高度為
5
5
cm,該滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%

(2)僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將
增大
增大
.(填“增大”、“減小”或“不變”)
分析:(1)實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)彈簧測力計(jì),這樣示數(shù)才與拉力相同,并有利于準(zhǔn)確讀數(shù).讀取彈簧測力計(jì)的示數(shù)時(shí),要注意分度值的大。鞔_滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重后,就可以判斷鉤碼提升高度與彈簧測力計(jì)移動(dòng)距離的關(guān)系了,也就能利用公式計(jì)算機(jī)械效率了;
(2)增加鉤碼的個(gè)數(shù)可使有用功增大,在額外功不變的情況下,機(jī)械效率將增大.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)的,這樣示數(shù)才會(huì)穩(wěn)定,所讀出的數(shù)值才等于拉力的大;
圖中彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,其示數(shù)為1.2N;
因?yàn)榛喗M用三段繩子承擔(dān)物重,那么彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離就是鉤碼上升高度的三倍,故鉤碼上升了5cm;
該滑輪組的機(jī)械效率η=
W
W
=
3N×0.05m
1.2N×0.15m
=83.3%;
(2)在滑輪組其它條件不變的情況下,僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),相當(dāng)于增大了有用功的比例,因此,其機(jī)械效率會(huì)增大.
故答案為:(1)勻速,1.2,5,83.3%;(2)增大.
點(diǎn)評:在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,要注意彈簧測力計(jì)的用法與讀數(shù),要明確滑輪組用幾段繩子承擔(dān)物重,還要會(huì)利用機(jī)械效率的公式進(jìn)行計(jì)算,這些都是完成該實(shí)驗(yàn)的基本要求.同時(shí),要想增大機(jī)械效率,必須想辦法增大有用功和減小額外功才行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?南通)某校新建成一個(gè)噴水池,在池底的中央安裝一只射燈.池內(nèi)無水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示.現(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時(shí),站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn);如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?南通)圖甲為商店里使用的臺秤,其工作原理與天平相同.使用時(shí),先將游碼移至左端0刻度處,若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹,則調(diào)零螺絲應(yīng)向
(選填:“左”或“右”)旋動(dòng)才能使秤桿平衡;現(xiàn)用該臺秤稱某物體質(zhì)量,通過在砝碼盤中添加槽碼使秤桿平衡,所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示,則該物體的質(zhì)量為
3.2
3.2
kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?南通)某同學(xué)在做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為兩節(jié)干電池,其余器材均完好.
(1)該同學(xué)在連接電路時(shí),將最后一根導(dǎo)線接好后,就看到燈泡發(fā)光,而且很亮,同時(shí)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較。阏J(rèn)為他在連接電路時(shí)可能存在的錯(cuò)誤或不妥是:
A、
連接電路時(shí)沒有將電鍵斷開
連接電路時(shí)沒有將電鍵斷開
;
B、
滑動(dòng)變阻器沒有全部連入電路
滑動(dòng)變阻器沒有全部連入電路
;
C、
電壓表使用了大量程
電壓表使用了大量程
;
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,小燈泡處于正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為
0.8
0.8
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2004?南通)閱讀下面方框中的新聞報(bào)道,其中出現(xiàn)了一處科學(xué)性錯(cuò)誤,請?jiān)阱e(cuò)誤的字句下面畫上橫線
失去慣性
失去慣性
;如圖所示,用一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈,一小朋友用力一拉,兩位大力士竟撞在一起了.這幅漫畫說明了
使用滑輪組能省力
使用滑輪組能省力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案