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科目:初中物理 來源:蘇科版2018學(xué)年九年級物理上冊《電流和電流表的使用》同步檢測題 題型:單選題
小紅在使用電流表時(shí),她使用的是“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱,指針偏轉(zhuǎn)在離零刻度線17個(gè)小格的位置上,則電流表的示數(shù)是( )
A. 1.7A B. 1.14A C. 0.32A D. 0.34A
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018學(xué)年九年級物理上冊《比熱容》課時(shí)跟蹤練習(xí)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)
(1)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____________有關(guān)。
(2)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:_________。
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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年蘇科版九年級物理上冊《滑輪》課時(shí)跟蹤練習(xí)(基礎(chǔ)篇) 題型:單選題
小明用一個(gè)滑輪組把重物提起了0.5 m,繩子的自由端移動(dòng)了1.5m,則小明所用的滑輪組可能是圖中的哪一個(gè)?
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 三個(gè)都可以
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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年蘇科版九年級物理上冊《滑輪》課時(shí)跟蹤練習(xí)(基礎(chǔ)篇) 題型:填空題
如圖是小聰為拉船靠岸而設(shè)計(jì)的甲、乙兩種方案,若拉船的力需要很大,則應(yīng)選用方案______(選填“甲”或“乙”),因?yàn)椴捎眠@種方案可以_______。(不計(jì)機(jī)械的自重及摩擦)
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018學(xué)年九年級物理上冊《機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化》習(xí)題同步檢測試卷 題型:填空題
“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力.同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達(dá)煤氣的數(shù)十倍,這說明“可燃冰”的 很大.1kg“可燃冰”完全燃燒大約放4.2×108J 熱量,可使 ㎏的水從20℃加熱至60℃.[水的比熱容為4.2×103kg/m3].
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018學(xué)年九年級物理上冊《機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化》習(xí)題同步檢測試卷 題型:單選題
關(guān)于熱機(jī)的效率,下列說法正確的是()
A. 熱機(jī)做的有用功越多,效率就一定高
B. 熱機(jī)的功率大,效率就一定高
C. 熱機(jī)消耗的燃料越多,效率就越低
D. 熱機(jī)內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的百分比越大,效率越高
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科目:初中物理 來源:2018年秋九年級物理人教版上冊第十三章綜合檢測試卷 題型:單選題
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A. 溫度高的物體,內(nèi)能一定大,所含熱量一定多
B. 物體的動(dòng)能越大,表明物體的分子總動(dòng)能也越大
C. 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體
D. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理4.1光的折射同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)獲得了下列數(shù)據(jù),表格中表示的是光從空氣分別射入水和玻璃時(shí)的入射角和折射角.
1.通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你肯定能得出一些規(guī)律,請寫出一條:________.
2.小組又通過實(shí)驗(yàn)研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象,圖中是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出的光路圖,改變?nèi)肷浣堑拇笮。l(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大,你猜想,當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí),會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
3.如圖所示的四幅圖中,哪個(gè)圖能真實(shí)反映光從空氣進(jìn)入水中的傳播途徑. (填選項(xiàng)中的字母)
A. B. C. D.
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