【題目】探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,將系于輕質(zhì)小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪,在細(xì)線的兩端掛上鉤碼,如圖所示。此時(shí)作用在卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反。若要證明:兩個(gè)力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線上,則下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 手扶卡片,在右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼,松手

B. 手扶卡片,使其豎直向下移動(dòng)一些,松手

C. 手扶卡片,繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°,松手

D. 手扶卡片,將右側(cè)滑輪豎直向下移動(dòng)至與左側(cè)滑輪

【答案】C

【解析】

A.手扶卡片,在右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼,松手,此時(shí)力的大小不同,不能平衡,驗(yàn)證二力平衡與力的大小的關(guān)系,故A錯(cuò)誤;

B.手扶卡片,使其豎直向下移動(dòng)一些,此時(shí)力不在同一直線上,但方向也不相反,沒有控制好變量,故B錯(cuò)誤;

C.手扶卡片,繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°,將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,兩個(gè)力不在同一直線上,松手后小卡片不能平衡,這個(gè)操作可以探究相互平衡的兩個(gè)力是否必須處于同一直線上,故C正確;

D.滑輪的位置,即主否同高,不影響兩個(gè)力大小相等,方向相反,還是作用在同一直線上,作用在同一個(gè)物體上,故不能驗(yàn)證兩個(gè)力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡,故D錯(cuò)誤;

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體AB通過凸透鏡在凸透鏡的右側(cè)成一倒立的實(shí)像像在圖中未畫出).若物體從距透鏡2倍焦距處以速度v沿主光軸勻速運(yùn)動(dòng)至距透鏡15倍焦距處物體始終在透鏡左側(cè),透鏡不動(dòng),則像運(yùn)動(dòng)的平均速度大小

A大于v B等于v

C小于v D無(wú)法與v比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想測(cè)量鹽水的密度,他將適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)出其體積為50cm3 , 然后用天平測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為12g,再將量筒中的鹽水倒入燒杯,測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則燒杯中鹽水的質(zhì)量為g,他算出的鹽水密度是g/cm3 . 用這種方法測(cè)得的鹽水密度(選填:“偏大”、“不變”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電燈L1、L2、L3的連接方式是 , 電流表A1是測(cè)量的電流,電流表A2是測(cè)量的電流.測(cè)得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A,且L2的電流是L1電流的2倍,則通過L3的電流為A,總電流為A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人工智能使得人們的生活越來(lái)越方便,華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強(qiáng)大的便攜式家用“無(wú)人相機(jī)”,相機(jī)內(nèi)裝有多種高科技傳感器,底部裝有鏡頭和聲吶(發(fā)射超聲,同時(shí)能接受超聲的裝置),機(jī)身質(zhì)量只有240g。你認(rèn)為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機(jī)的哪個(gè)功能有關(guān)

A. 用手機(jī)控制相機(jī)

B. 相機(jī)能自動(dòng)懸浮停在合適高度拍攝

C. 相機(jī)水平位置運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到障礙物會(huì)自動(dòng)避開

D. 笑臉抓拍

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果,對(duì)其中所涉及的物理知識(shí),下列說法中正確的是(
A.古代搗谷工具利用了杠桿原理
B.光沿直線傳播是日晷能夠測(cè)量時(shí)間的條件之一
C.碾谷物的石磨選用厚重的石材,目的是為了減小石磨對(duì)谷物的壓強(qiáng)
D.從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體,這一功能的實(shí)現(xiàn)利用了大氣壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以用來(lái)研究光從水中斜射到與空氣的分界面時(shí)所發(fā)生的光現(xiàn)象.
(1)使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大,會(huì)發(fā)現(xiàn)折射角γ(填寫變化規(guī)律),且折射角總是大于相應(yīng)的入射角;
(2)當(dāng)入射角i增大到某一值時(shí),折射角γ會(huì)達(dá)到最大值,該最大值是;
(3)若繼續(xù)增大入射角i,將會(huì)發(fā)現(xiàn)不再有光線,而只存在光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是中國(guó)科技館一個(gè)叫做“球吸”的展品,展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成。按下出風(fēng)按鈕后,會(huì)有氣流從兩只小球中間的縫隙通過,這時(shí)兩只小球不但沒有向外分開,而是向中間運(yùn)動(dòng)并碰撞到一起。這一現(xiàn)象被稱為“伯努利效應(yīng)”。

(1)兩只小球向中間運(yùn)動(dòng)的原理是流體流速大處壓強(qiáng)__________________

(2)請(qǐng)列舉一個(gè)生活中與“伯努利效應(yīng)”相關(guān)的實(shí)例:________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖( a )、( b )所示,當(dāng)甲、乙相遇時(shí)。乙距M點(diǎn)12米,若甲、乙的速度分別為 v、v ,M、N 間的距離為 s,則(

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A. v<v,s=36 B. v<v,s=12

C. v>v,s=36 D. v>v,s=18

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