20．小明發(fā)現(xiàn)質(zhì)量是 5kg 的套在一根豎直桿上的物塊可以以 1m/s 的速度沿著桿勻速下滑，物塊受到的摩擦力為49N，小剛想通過系在物塊上的一根繩子將物塊以 2m/s 的速 度勻速豎直向上拉．小剛要施加98 N 的力．

分析 由于物體沿著桿和繩勻速勻速下滑或勻速上拉，都是處于平衡狀態(tài)，那么在豎直方向均受到平衡力的作用：重力和摩擦力，根據(jù)二力平衡的條件，進(jìn)行判斷即可．

解答 解：由題意知，由于物體沿著桿和繩勻速下滑，那么在豎直方向均受到平衡力的作用：重力和摩擦力，
由二力平衡的條件知：物體所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一條直線上；
因此，物體勻速下滑受到的摩擦力等于受到的重力即f=G=mg=5kg×9.8N/kg=49N；
當(dāng)小剛用繩子勻速上拉時(shí)拉力等于重力加摩擦力即f剛=f+mg=49N+49N=98N．
故答案為：49； 98．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是二力平衡條件的應(yīng)用．二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．這四個(gè)條件缺一不可．但應(yīng)用的前提是物體處于平衡狀態(tài)．還涉及到了有關(guān)重力的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．
目前，全球最大的智能共享單車平臺(tái)摩拜單車再出“黑科技”，攜手百度云升級(jí)打造摩拜單車智能推薦停車點(diǎn)，通過精確定位算法迅速準(zhǔn)確地定位單車停放位置及狀態(tài)，進(jìn)一步提升摩拜對(duì)車輛的管控能力，讓用戶更方便快捷有序取放車輛，引導(dǎo)“文明停車、綠色出行”的風(fēng)尚．
據(jù)悉，目前摩拜單車的首塊智能MPL已經(jīng)落戶在北京百度大廈的園區(qū)周邊．并且對(duì)于智能推薦停車點(diǎn)的投入使用也正在甄選地點(diǎn)．
摩拜方面介紹稱，智能推薦停車點(diǎn)是當(dāng)單車停入停車區(qū)域后，智能系統(tǒng)能迅速感知到單車停入，立即采集相關(guān)數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)上傳至百度云的物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，通過精確算法迅速準(zhǔn)確地定位單車．同時(shí)，通過多種物聯(lián)網(wǎng)功能對(duì)智能停車系統(tǒng)中各個(gè)設(shè)備進(jìn)行在線管理．
在未來，摩拜單車將在全國(guó)范圍內(nèi)與更多城市規(guī)劃部門、社區(qū)、企業(yè)合作伙伴共同建設(shè)智能推薦停車點(diǎn)，并對(duì)合規(guī)停放的用戶進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓這個(gè)“黑科技”小橙車做到引導(dǎo)“文明停車、綠色出行”的同時(shí)還要推動(dòng)智能共享單車的健康有序、可持續(xù)發(fā)展．
自上線以來摩拜就以產(chǎn)品充滿科技化、人性化的設(shè)計(jì)得到大家的喜愛，除了最新的智能推薦停車點(diǎn)外，摩拜車內(nèi)也有多項(xiàng)“黑科技”深受用戶好評(píng)．
最具代表性的或許就是摩拜車上那把看似簡(jiǎn)單的車鎖，它集合了多項(xiàng)“黑科技“功能，包括衛(wèi)星定位、遠(yuǎn)程開鎖等，鎖內(nèi)集成了帶有獨(dú)立號(hào)碼的SIM卡，通過3G、4G網(wǎng)絡(luò)，與云端保持通信能力，及時(shí)將車輛所在位置（GPS信息）和車輛當(dāng)前狀態(tài)（鎖定狀態(tài)或使用狀態(tài)）報(bào)送云端，如圖34所示．　　另一個(gè)讓人稱奇的便是摩拜單車自帶再生能源的“黑科技”，車子通過用戶踩動(dòng)單車，獲得能量轉(zhuǎn)化為電能，源源不斷的為蓄電池充電，保證了智能鎖能夠持續(xù)與云端鏈接．而為了解決銹蝕和單車掉鏈子的問題，摩拜單車采用了無鏈條傳動(dòng)的“黑科技”，利用兩組錐齒輪傳動(dòng)代替了鏈傳動(dòng)，一方面防止了鏈條銹蝕另一方面也排除了使用過程中掉鏈子的風(fēng)險(xiǎn)．
其他諸如，將輪胎改為無充氣式輪胎，使得單車既耐用又不用充氣；為了加強(qiáng)安全性，單車內(nèi)部還安裝了GPS，可防丟．
科技為用戶服務(wù)，這個(gè)全身布滿“黑科技”的橙色小車不僅在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上深受用戶喜愛，在車輛投放數(shù)量、用戶規(guī)模、覆蓋密度、運(yùn)營(yíng)效率等主要指標(biāo)上也穩(wěn)居行業(yè)首位，成為國(guó)內(nèi)共享單車領(lǐng)域公認(rèn)的標(biāo)桿企業(yè)．
請(qǐng)根據(jù)上訴材料，回答下列問題：
（1）摩拜單車鎖內(nèi)帶有獨(dú)立號(hào)碼的SIM卡，3G或4G網(wǎng)絡(luò)和云端三者是通過電磁波保持通信能力．
（2）摩拜單車自帶再生能源的黑科技，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能．
（3）摩拜單車在使用上的優(yōu)點(diǎn)是綠色環(huán)保，方便出行，資源共享．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在如圖所示的四幅圖中．屬于實(shí)像的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．

（1）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和乙 圖所示實(shí)驗(yàn)，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度 有關(guān)．
（3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到滑動(dòng)摩擦力F與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系得到圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩=0.25 F壓．乙圖中當(dāng)木塊與砝碼對(duì)地面的壓力變?yōu)?2N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上勻速滑動(dòng)時(shí)受到的拉力為3 N．
（4）小明某次拉動(dòng)木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖戊所示（其中0～3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開始運(yùn)動(dòng)，至少要用4.2 N的水平拉力；若木塊所受的拉力F=4N，則木塊所處的狀態(tài)是C．
A．靜止    B．勻速直線運(yùn)動(dòng)     C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)  D．條件不足，無法判斷．
（5）交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定．可能的原因是B
A．木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)   B．木板的粗糙程度不均勻
C．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大   D．木板與木板的接觸面積太大
（6）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，小明又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示． 在水平桌面是光滑的理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)．

①實(shí)際B與桌面也存在摩擦力，為此在B下面放細(xì)圓木條的目的是減小桌面對(duì)木塊B的摩擦力，在A上放鉤碼的目的是增大壓力．
②實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì)靜止，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若F1=F2，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．背包帶設(shè)計(jì)的又寬又軟的目的是（　　）
A．增大壓強(qiáng)B．增大壓力C．減小壓力D．減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一群人和一頭大象拔河．設(shè)在拔河的過程中大象與人群對(duì)繩的拉力都是2×104N，問繩所受的合力是多少？（　�。�
A．2×104NB．4×104NC．0ND．2×10-4N

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖乙示．

（1）實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的；
（2）從圖20乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是97℃，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（3）水在沸騰過程中，溫度將不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的；
（4）如圖所示，丙、丁是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過程，其中表示液體沸騰時(shí)的情況圖是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊從端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是（　　）
A．甲為零，乙受到向右的5 N的力
B．甲乙都受到向右15 N的力
C．甲乙都受到向左15 N的力
D．甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在生物課上小娜同學(xué)看到一種紅色液體，她經(jīng)老師允許取了一些樣品，測(cè)量其密度，如圖所示，步驟如下：
（1）用一根兩端開口的玻璃管，將其一端扎上橡皮薄膜；
（2）將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當(dāng)位置，并用鐵架臺(tái)和試管夾固定；
（3）往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止；
（4）對(duì)相關(guān)的物理量進(jìn)行測(cè)量并計(jì)算樣品的密度．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問題：
①玻璃管放入水中，沒倒入樣品前橡皮膜向上（選填“上”或“下”）凸起；
②要測(cè)量的物理量是樣品的深度為h樣和橡皮膜到液面的距離h水；
③樣品密度的表達(dá)式是ρ=$\frac{{h}_{水}}{{h}_{樣}}$•ρ水（用ρ冰和所測(cè)量物理量的符號(hào)表示）；
④計(jì)算樣品的密度ρ=1.4×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案