1．如圖所示，用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，測(cè)量的結(jié)果是（　�。�
?
A．1.85cmB．3.85cmC．19mmD．1.9cm

分析 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.85cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.85cm-2.00cm=1.85cm．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在鈔票或商標(biāo)的某些部位用熒光印上印記，可在紫外線 （填“紅外線”或“紫外線”）照射下來(lái)識(shí)別這些標(biāo)記，這是一種有效的防偽措施．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電，但是，如果有人夜晚出來(lái)，沒(méi)有燈又很不方便，現(xiàn)在有一種自動(dòng)控制的樓道燈，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)生出聲音時(shí)，燈亮；經(jīng)過(guò)一兩分鐘后，內(nèi)部的延時(shí)裝置就把電路斷開(kāi)，燈滅，不過(guò)，只有夜晚天黑之后燈才能亮，白天，無(wú)論發(fā)出多大的聲音而且電路中有電，電燈也會(huì)“無(wú)動(dòng)于衷”，其實(shí)它主要是“聲敏”和“光敏”兩個(gè)自動(dòng)裝置---相當(dāng)于開(kāi)關(guān)組合起來(lái)的，請(qǐng)根據(jù)上述介紹完成下面的問(wèn)題．
（1）白天，有光時(shí)，“光敏”是閉合還是斷開(kāi)的？
（2）“聲敏”什么情況下閉合？什么情況下斷開(kāi)？
（3）用“”表示“光敏”，“”表示“聲敏”，猜想一下，它們?cè)鯓舆B入電路，可以實(shí)現(xiàn)上面的功能？畫(huà)出電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用伏安法測(cè)電阻R的阻值，下圖中正確的電路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．有一只用電器正常工作的電阻為100Ω，一個(gè)電源電壓為U，已知該用電器的正常工作電壓是$\frac{4}{5}$U，則應(yīng)該取一個(gè)阻值為25Ω 的電阻跟該用電器串聯(lián)后接入電源使用；用電器內(nèi)的電流能調(diào)節(jié)到正常工作電流的$\frac{3}{4}$，則應(yīng)該取一個(gè)電阻至少是300Ω的電阻跟用電器并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．同學(xué)們對(duì)“聲音的產(chǎn)生與傳播”有以下幾種看法，根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音是由物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音可以在氣體液體固體中傳播，但不能在太空中傳播
C．聲音的傳播速度是340m/s
D．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔喝一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜在空罐的口上．分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像．
（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔a，它成像在距小孔b，且a大于b，則半透明膜上的像是倒立（選填“正立”或“倒立”）、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的像．
（2）由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究小孔成像與小孔的形狀的關(guān)系．
（3）分析比較甲、丙兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)．
（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小孔成像的原理是光的直線傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．閱讀短文，回答問(wèn)題
沸水也能結(jié)冰？
沸水也能結(jié)冰嗎？在地球表面自然環(huán)境中的確不可能，但人為改變外界環(huán)境因素后一切皆有可能．科學(xué)家將盛有適量水的杯子放置在玻璃罩中密封（如圖甲），用抽氣機(jī)向外抽氣，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：杯子中的水沸騰了，繼續(xù)抽氣，杯子中上層水仍在沸騰，下層水開(kāi)始結(jié)冰，最終水全部結(jié)成了冰．原來(lái)隨著玻璃罩中的空氣被抽出，玻璃杯中水面上方的氣體壓強(qiáng)越來(lái)越小，水的沸點(diǎn)降低，一直降到室溫，故杯中的水沸騰了．研究表明晶體的熔點(diǎn)（或凝固點(diǎn)）也與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越小，晶體的熔點(diǎn)（或凝固點(diǎn)）越高，所以當(dāng)玻璃罩中氣體壓強(qiáng)減小到足夠低時(shí)，水的凝固點(diǎn)升高到室溫，故沸騰的水很快結(jié)冰了．
（1）地球表面自然環(huán)境中，杯子中上層水沸騰、下層水結(jié)冰的現(xiàn)象不可能（可能/不可能）存在；
（2）如圖乙．在溫度較低的環(huán)境中將一根兩端拴有重物的細(xì)金屬絲，掛在一個(gè)粗大的冰塊上．一段時(shí)間后，鋼絲穿冰塊而過(guò)，而冰塊完整無(wú)缺．使用細(xì)金屬絲和懸掛重物的目的都是增大（鋼絲對(duì)冰塊的）壓強(qiáng)，從而使冰的熔點(diǎn)降低（降低/提高/保持不變），所以細(xì)金屬絲下方的冰塊熔化，由于環(huán)境溫度較低，熔化而成的水又很快凝固（填寫物態(tài)變化名稱）故鋼絲穿冰塊而過(guò)且不留縫隙；
（3）滑冰運(yùn)動(dòng)員所穿滑冰鞋都帶有冰刀，如圖丙所示，在滑冰過(guò)程中，增大（增大/減�。┝藢�(duì)冰面的壓強(qiáng)，從而改變了冰的熔點(diǎn)，使得冰刀劃過(guò)的冰面容易熔化，最終能起到減小摩擦力的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示是某同學(xué)做好的一個(gè)電路暗箱，在箱外有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，電源和導(dǎo)線均在箱內(nèi)．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩燈泡均發(fā)光，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，兩燈均滅．關(guān)于此電路暗箱說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩只燈泡一定是串聯(lián)的
B．如果擰下一個(gè)燈泡，另一燈泡不亮，則兩燈是串聯(lián)的
C．用一根導(dǎo)線迅速接在燈泡L1兩端并斷開(kāi)，如果燈L2亮，則兩燈是并聯(lián)的
D．如果兩燈亮度相同，則兩燈泡一定是并聯(lián)的

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