【題目】如圖所示,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運動,下列說法中正確的是:( )

A. 物體所受拉力和重力是一對平衡力

B. 物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

C. 桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力

D. 桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力

【答案】B

【解析】試題分析:A、物體受到的拉力方向水平向右,而重力方向豎直向下,故二力不是一對平衡力;

B、物體的重力是作用在物體上的力,支持力也是作用在這個物體上的力,這兩個力大小相等、方向相反且作用在同一直線上,所以這兩個力是一對平衡力;

C、桌面對物體的支持力是作用在物體上的力,物體對桌面的壓力是作用在桌面上,不是作用在同一個物體上,故不是一對平衡力;

D、物體所受的支持力的方向豎直向上,摩擦力的方向水平向左,因此二力不是一對平衡力.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于如圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是(  。

A. 圖甲中,小孔成的是倒立的實像

B. 圖乙中,人配帶的凹透鏡可以矯正近視眼

C. 圖丙中,白光通過三棱鏡會分解成紅、橙、黃、綠、藍、腚、紫七色光

D. 圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示是我市某家用電輔熱式平板太陽能熱水器,其電加熱的額定功率為1500W,圖乙是其儲水箱水位探測電路原理圖,其中電源電壓為24V,A為水位指示表(由量程為0﹣0.6A電流表改成),R0阻值為10Ω,R1為壓敏電阻,其阻值與儲水箱水深的關(guān)系如圖丙所示.

1)熱水器正常加熱時,電熱絲電阻多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))

2)陰雨天,將儲水箱中50kg、30℃的水加熱到50℃,正常通電要多長時間?[設(shè)電熱全部被水箱中的水吸收且水無熱損失,c=4.2×103J/kg℃]

3)當(dāng)水位指示表指示儲水箱深為0.2m時,探測電路中的電流多大?

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【題目】常用的長度單位,由大到小的排列順序是( )

A. dmcm,mm B. mm,μm,dm C. nm,μm,dm D. μm,nm,mm

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【題目】使用拉伸了的軟塑料尺測物體的長度,測量的結(jié)果將( )

A. 比真實值偏大 B. 比真實值偏小

C. 不受影響 D. 和真實值完全一樣

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【題目】火車在平直的軌道上以20m/s的速度勻速運動,通過的路程是1000m,則通過這段路程所用的時間是( )

A. 100min B. 5min C. 50s D. 008s

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【題目】某同學(xué)用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上緩慢地做勻速直線運動,測力計的示數(shù)為1.5牛,根據(jù) ____ 條件可知木塊受到的摩擦力為 ______ 牛.如果該同學(xué)拉著此木塊較快地做勻速直線運動,則測力計示數(shù)將會 ______ 1.5牛(選填大于、小于或等于).如果在木塊上施加一個豎直方向的力,測力計示數(shù) ______ 變。ㄟx填“一定”、“可能”、“不可能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物態(tài)變化,下列判斷正確的是(

A. 春日清晨,草葉上形成露珠是升華現(xiàn)象 B. 夏天傍晚,院子里灑水利用液化吸熱降溫

C. 冬天室外飄起的雪花,是凝固現(xiàn)象 D. 鐵水被澆鑄成工件,需要放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】老師講了物質(zhì)的密度這節(jié)知識后,小明和小楠對他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了,他們拿出一個柑橘,決定想辦法測出它的密度。

(1)將托盤天平放在_____桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向____________(選填)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央。

(2)小楠用天平測量柑橘的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示,則柑橘的質(zhì)量是___g,若小楠再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230cm3,則柑橘的密度為_____kg/m3。

(3)如果小楠做實驗時,是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積,再用天平測出柑橘的質(zhì)量,則這樣測得的柑橘密度比真實值__(選填偏大偏小),原因是____。

(4)實驗完成后,小明問小楠是如何測出柑橘體積的,于是小楠將柑橘擦干凈,又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等。小楠先將溢水杯裝滿水,接著小楠的做法是:_____

(5)小明在思考,小楠的做法也存在不妥之處,你認為不妥之處是:________。

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