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【題目】高速公路已廣泛應用ETC收費系統(tǒng),這種系統(tǒng)是對過往車輛無需停車即能實現收費的電子系統(tǒng).如圖是某高速公路入口處的ETC通道示意圖.現有一輛總質量M=1500kg的汽車,在進入ETC收費島區(qū)域前s1=50m處開始減速,經t1=4s后運動至ETC收費島(圖中陰影區(qū)域)邊界,然后再經t2=6s勻速通過ETC收費島,其長s2=36m.不計車長,取g=10N/kg.
(1)求汽車的重力大;
(2)求汽車從減速開始到離開ETC收費島全過程的平均速度大;
(3)若汽車在ETC收費島勻速行駛所受阻力為車重力的0.2倍,求汽車通過ETC收費島牽引力所做的功和功率.

【答案】
(1)解:汽車的重力為:

G=mg=1500kg×10N/kg=15000N


(2)解:由題意可知,汽車從減速開始到離開ETC收費島全過程的平均速度大小為:

v= = =8.6m/s


(3)解:因為汽車在ETC收費島勻速行駛,

所以汽車受到的牽引力:

F=f=0.2G=0.2×15000N=3000N;

汽車在收費島勻速行駛的速度:

v'= = =6m/s;

汽車的功率:

P=Fv′=3000N×6m/s=18000W;

汽車所做的功:

W=Pt=18000W×6s=1.08×105J


【解析】(1)根據G=mg求出重力大。唬2)根據路程和時間求出速度的大;(3)先求出阻力,根據P=Fv求出功率,再根據W=Pt求出功.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解重力的計算的相關知識,掌握重力的計算公式:G=mg,以及對功的計算的理解,了解功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳為了探究“電流與導體兩端電壓的關系”,連接了如圖甲所示的電路(電源電壓為3V).

(1)用筆畫線將甲圖中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時,接入電路的電阻變。
(2)實驗過程中,若電阻R發(fā)生短路,則下列判斷正確的是
A.電壓表可能被燒壞
B.R可能被燒壞
C.電流表可能被燒壞
D.電壓表和電流表都沒有示數
(3)排除故障后閉合開關,移動滑片P,根據實驗數據繪制了電阻R的I﹣U圖象如圖丙中a,分析圖象中數據,電阻R的阻值為R=Ω,此實驗中滑動變阻器除保護電路外,另一作用是
(4)小芳僅將實驗中的電阻R拆下,換用一個額定電流為0.25A的小燈泡L,移動滑片P到某一點,小燈泡正常發(fā)光時,電壓表示數如圖乙所示,則小燈泡額定功率為V,實驗得到L的I﹣U圖象如丙中的圖線b,該圖象是一段曲線的原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:

(1)組裝實驗裝置時,石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要,實驗時,應當先調整固定的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”).
(2)用圖示裝置進行實驗,為了縮短將水加熱至沸騰的時間,請你設計一個合理的方法;
(3)小華在實驗過程中記錄的數據如表所示,可知水沸騰時的溫度為℃.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

98


(4)若燒杯中水的質量為200g,則從計時開始到水開始沸騰的過程中,水的內能(選填“增大”、“減小”或“不變”),該過程水所吸收的熱量為J.【已知C=4.2×103J/(kg℃)】

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】定值電阻R1、R2和標有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L以及特殊電子元件E(電阻隨溫度升高而減。┎⒙(lián)接在電路中,且R1<R2 , 改變電路兩端電壓U,通過每個電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應改變,根據實驗數據繪出四個電子元件(或用電器)的I一U(或U一I)圖線,如圖所示.

(1)甲乙丙三個圖象中,表示白熾燈的是
(2)若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中,電路消耗的總功率是W.
(3)若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后,接在電壓為3.5V的電路中,則燈泡的實際功率是W.

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【題目】小明在動物園內看到一頭大象,他想向曹沖學習,就設計了一個方案,用彈簧測力計稱出一頭大象的重量,在方案中,他用到了吊車、彈簧測力計、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,步驟如下:

A、如圖甲所示裝配好器材,將鐵籠系于槽鋼上的B點,吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點為O點.
B、將大象引入鐵籠,調整吊鉤懸吊點O點的位置.直到用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,能夠在水平位置平衡,如圖乙所示.測出OB、OA的長度和彈簧測力計的示數F,根據上述數據計算大象的質量.
(1)若方法成立并且測得OB=6cm,OA=9m,F=200N,則大象的質量為千克.
(2)請你評估小明的方案,指出一處不足之處

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,用彈簧測力計將系有細線的鐵塊浸沒在水中處于靜止狀態(tài),此時彈簧測力計的示數為F.

(1)若細線突然斷了,鐵塊沉到容器底部靜止,此時桌面受到的壓力和原來相比(選填“不變”、“變小”或“變大”).
(2)設想從某一時刻起地球對所有物體的引力突然減為原來的一半,鐵塊在水中的位置將一些(選填“不變”、“上浮”或“下沉”),最終當鐵塊再次靜止時,彈簧測力計的示數(選填“等于零”、“等于 F”或“等于 F”).(假設鐵塊始終浸沒在水中)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明同學測定小燈泡電阻的電路圖,當閉合開關S時,發(fā)現燈不亮,電流表有示數,電壓表系數幾乎為零。若電路故障只出現在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是( )

A.燈L短路
B.燈L斷路
C.變阻器R短路
D.變阻器R斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩支完全相同的密度計放入甲、乙兩種不同的液體中,所受到的浮力FF , 測得甲、乙液體的密度ρρ。(填“>”、“=”和“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示)。其游覽的入口和出口都已確定,請按以下要求設計游覽路線:
甲游客由入口到出口,先后經過兩個游覽點;乙游客由入口到出口,每次只經過其中任意一個游覽點,游覽路線;由此聯(lián)想到我們所學的電路知識,現有兩個小燈泡、一個開關、一個電源及若干導線,怎樣連接使兩個燈泡都亮起來。
【設計實驗與進行實驗】
(1)請在圖2所示的虛線框內畫出你所設計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號。
(2)正確連接后閉合開關,燈泡不亮。參照例子,請在表格中填寫可能的原因和簡單的檢修方法:

故障現象

可能原因

檢修方法

燈泡不亮

電池沒電

更換電池

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