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“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月飛行的一年時間里，可能會遭遇兩次月食，月食形成的主要原因是    ；月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內能    （選填“增大”“減小”或“不變”）．
【答案】分析：解答此題從以下知識點入手：
（1）影子與月食的形成都是光沿直線傳播現(xiàn)象的典型．
（2）當溫度降低時，物體的內能減�。�
解答：解：（1）月食是自然界的一種現(xiàn)象，是由于光的直線傳播形成的，當太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時（地球在太陽和月球之間），太陽到月球的光線便會部分或完全地被地球掩蓋，產生月食．
（2）發(fā)生月食的時候，太陽光被擋住，所以衛(wèi)星表面溫度急劇下降，內能減小，是能量的轉移，屬于熱傳遞改變物體內能．
故答案為：光的直線傳播；減�。�
點評：本題以“嫦娥一號”為背景，考查了有關內能的變化、光的直線傳播現(xiàn)象，揭示了物理來源于生活，又應用于生活的物理意識，是中考的常見題型．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?蘇州）“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時間里，可能會遭遇兩次月食，月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內能
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變物體的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

3、“不敢高聲語，恐驚天上人”．這里的“高”指的是聲音的
響度
（填“音調”、“響度”或“音色”）大．月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因為
真空
不能傳聲．“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音“經過一年的太空遨游，我的任務已經結束，…”這段語音是通過
電磁波
傳回地球的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?天橋區(qū)模擬）如圖，“嫦娥一號”的成功升空，使千古流傳的“嫦娥奔月”成為現(xiàn)實．嫦娥一號衛(wèi)星在繞月飛行的1年時間里，遭遇兩次月食，月食是由于光的
直線傳播
直線傳播
形成的；發(fā)生月食時，由于沒有太陽的照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，這是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式使它的溫度降低，內能減少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

嫦娥一號探月衛(wèi)星的成功發(fā)射，標志著我國航天的新突破．嫦娥一號衛(wèi)星在繞地球運行軌道如圖所示，衛(wèi)星在運行過程中總機械能不變．它從近地點向遠地點運動時，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

“嫦娥一號”在一個繞地橢圓軌道上運動的過程中，由遠地點向近地點運行時，動能
增加
增加
，勢能
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月飛行的一年時間里，可能會遭遇兩次日食，日食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內能
減小
減小
，這是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變物體的內能．

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