【題目】如圖所示,一只鳥在空中水平翱翔時(shí),在豎直方向上受到的一對力是____和____(填寫力的名稱),其中向下方向的力的產(chǎn)生原因是___ .向上方向的力的產(chǎn)生原因是_____ .這兩個(gè)力的關(guān)系是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小麗探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個(gè)相同木塊發(fā)生碰撞,兩個(gè)木塊的初始位置到斜面底端的距離相等。
(1)為完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)量________的小球從軌道上________高度由靜止釋放。(均選填“相同”或“不同”)
(2)由圖甲可知,碰撞木塊前瞬間,小球________的動(dòng)能較大,兩木塊通過A、B兩點(diǎn)處所受的滑動(dòng)摩擦力大小分別為fA、fB,則fA________fB。
(3)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)情景:將兩個(gè)相同的小球從圖中E、F處由靜止釋放,最終木塊①從水平木板的右端滑出,小麗換用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實(shí)驗(yàn),將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放,木塊③未滑出木板。小麗的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)有一處遺漏,它是_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣。
(1)實(shí)驗(yàn)中,用_____反映密閉空氣溫度的變化。
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時(shí)間后,_____(填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。
(3)圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時(shí)間后,_____(填 “左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法是_____法(寫出兩種)。
(5) 某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的裝置,裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等,利用圖丙裝置也可探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與_______的關(guān)系,燒瓶中用煤油而不用水是因?yàn)?/span>_____。
(6)現(xiàn)在教材中用甲裝置替代丙裝置的演示,請對比甲、丙裝置,評價(jià)一下甲裝置的優(yōu)點(diǎn):_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想三:彈性勢能的大小與彈簧的長度有關(guān)
猜想四:彈性勢能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)。
(1)為驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮_____(選填“相同”或“不同”)的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較_____,從而比較彈性勢能的大小。
(2)為驗(yàn)證猜想二,在其他因素相同時(shí),需選用_____不同的兩根彈簧,實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮_____(選填“相同”或“不同”)的長度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí),若_____,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。
(3)若水平面絕對光滑,本實(shí)驗(yàn)將_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置,此時(shí)光屏上成清晰的像。下列說法中正確的是
A. 光屏上的像是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像
B. 此凸透鏡的焦距小于10cm
C. 若將蠟燭移動(dòng)到70cm處,光屏移動(dòng)到 20cm處,會(huì)再次得到一個(gè)清晰的像
D. 若在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡,將光屏向右移動(dòng)才能得到一個(gè)清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為3:4,把它們平放在同一水平桌面上。在甲物體上,沿水平方向截取一段長為x的物體A,并平穩(wěn)放入容器乙中,用力使物體A剛好浸沒在液體中(A不與容器乙接觸,液體無溢出)。截取后,甲、乙對桌面的壓強(qiáng)截取長度x的變化關(guān)系如圖所示。已知甲的密度為0.6×103kg/m3,容器乙壁厚和質(zhì)量均忽略不計(jì),g取10N/kg。下列說法正確的是
A. 圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為3:2
B. 圓柱體甲截取前對桌面的壓強(qiáng)為1000Pa
C. 容器乙中液體的密度為0.4×103kg/m3
D. 容器乙中未放入物體A時(shí),液體的深度為8cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A.甲圖中,當(dāng)接通電源時(shí)金屬桿由靜止開始向左運(yùn)動(dòng),若磁場方向保持不變,改變電流方向,金屬桿依然由靜止開始向左運(yùn)動(dòng)
B.乙圖是電動(dòng)機(jī)的工作原理圖,此裝置使電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.丙圖中,當(dāng)磁體不動(dòng)、導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng),與導(dǎo)體棒不動(dòng)、磁體向右運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反
D.丁圖是發(fā)電機(jī)的工作原理圖,此裝置使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2017·荊門)圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路,圖中小燈泡的額定電壓為3 V,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端滑到最右端的過程中,測得小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
甲 乙
A. 電源電壓為3 V
B. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10 Ω
C. 小燈泡實(shí)際功率越大,燈絲電阻越大
D. 小燈泡的最小功率為0.1 W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小花同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度時(shí),記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表.這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是
液體與量杯的質(zhì)量m/g | 40 | 60 | 80 |
液體的體積V/cm3 | 20 | 40 | 60 |
A. 2.0×103kg/m3 10gB. 1.5×103kg/m3 10g
C. 1.3×103kg/m3 20gD. 1.0×103kg/m3 20g
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