7.一輛汽車正在公路上行駛,有關(guān)汽車的說法正確的是( 。
A.汽車靜止時不具有慣性B.正在運動的汽車不具有慣性
C.各種狀態(tài)下的汽車都有慣性D.汽車剎車時才具有慣性

分析 慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì),如果物體不受力的作用就保持勻速直線運動狀態(tài)或者靜止狀態(tài),慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量.

解答 解:慣性的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān),無論物體是靜止還是運動,都具有慣性,慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量,因此各種狀態(tài)下的汽車都有慣性.故ABD錯誤,C正確.
故選:C.

點評 對慣性概念的理解,慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì),慣性的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān),慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.汽車是現(xiàn)代社會的主要交通工具,(1)北方的冬季,通常要將汽車輪胎換成防滑輪胎,這是通過增大接觸面的粗糙程度的方式,達到增大摩擦的目的.(2)交通法規(guī)中,要求司機和前排乘客必須系安全帶,這是為了防止急剎車時,人易向前傾,是由于慣性帶來的危害.

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18.如圖甲,網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”,稱“能很快將開水變成適飲的溫水,而后又能將涼水變成適飲的溫水”.為破解此中秘密,隨州某中學(xué)物理小組設(shè)計了如圖乙模型.設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水,室溫20℃;現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水,搖一搖,杯內(nèi)水溫迅速降至t1,飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯,搖一搖,礦泉水的溫度可升至t2,若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗,則t1、t2分別大約為( 。
A.50℃,50℃B.52℃,39.2℃C.40℃,60℃D.55℃,55℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某電壓力鍋額定電壓為220V,加熱功率為1100W,保溫功率為100W.
(1)在使用電壓力鍋時,應(yīng)選用三線插座,其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為44Ω,
(2)壓力鍋易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點升高.若將質(zhì)量2kg、初溫為20℃的水加熱至120℃,水吸收的熱量為8.4×105J.〔c=4.2×103J/(kg•℃)〕
(3)若家中僅使用壓力鍋正常工作0.5h,標有“1200imp/kW•h”的電能表指示燈閃600次,則加熱、保溫時間之比為9:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.春天,走在農(nóng)業(yè)生態(tài)園的樹蔭道上,陣陣花香撲鼻,這是由于( 。
A.分子的無規(guī)則運動B.分子間有空隙
C.分子間的吸引力D.分子間的斥力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.造成家庭電路中保險絲熔斷的原因:一是總功率過大,二是短路.在安裝帶有金屬外殼的家用電器時,為了安全用電,家用電器的金屬外殼應(yīng)接地.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.

(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲、乙兩圖;且實驗中應(yīng)保證鐵球到達水平面的速度相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是當小球從斜面同一高度自由滑下.
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論當質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大.
(3)該實驗是通過觀察木塊移動的距離來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的.
(4)本實驗用到的實驗方法有:控制變量法、轉(zhuǎn)換法(寫出兩種)

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18.將一質(zhì)量為400g,體積為500cm3的物體放入水中,求:
(1)物體受到的重力;
(2)物體浸沒在水中時受到的浮力;
(3)物體靜止時受到的浮力.

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19.(1)常用的液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的.圖1是溫度計測量溫度時的一部分,該溫度計的示數(shù)為-4℃.
(2)如圖2所示,用刻度尺測量木板的長度,刻度尺的分度值是1mm,木塊的長度是2.45cm.

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同步練習(xí)冊答案