【題目】小剛利用如圖所示的裝置，進(jìn)行“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄了如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題：

小車的位置

A

B

C

D

E

F

距A點(diǎn)距離/cm

0

20

40

60

80

100

小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s

0

5

9

12

14

15

（1）該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是___________；

（2）小車從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度是________cm/s。

（3）通過(guò)比較，小車在AC段的平均速度_______（選填“大于”“小于”或“等于”）DF段的平均速度。

【答案】v = 8 小于

【解析】

(1)[1]測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，用小車運(yùn)動(dòng)的路程除以時(shí)間，即；

(2)[2]小車從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)通過(guò)的路程，所消耗的時(shí)間，那么這段路程的平均速度是

(3)[3]小車在AC段的平均速度

DF段的平均速度

可知。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，在光屏上找到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖乙，則凸透鏡的焦距f＝_____cm：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏中心位于_____上。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖丙所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像，生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，蠟燭變短，應(yīng)該將光屏向_____（上/下）方調(diào)節(jié)。

（4）再把蠟燭移到35cm處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的_____像，要想看到這個(gè)像，如圖丁，小芳觀察的方法應(yīng)是：_____。

（5）小剛實(shí)驗(yàn)小組更換透鏡后也順利完成了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到了如圖戊所示的圖象，線段MN為凸透鏡成像的像距倒數(shù)（）和物距倒數(shù)（）的對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)圖象信息可知該小組所用凸透鏡的焦距為_____cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若要使圖中的反射光線射中墻壁上的目標(biāo)，在激光筆不動(dòng)的情況下，可將平面鏡

A. 水平向左移動(dòng)

B. 水平向右移動(dòng)

C. 豎直向上移動(dòng)

D. 豎直向下移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】爸爸想要給7歲雙胞胎兄弟的臥室中各安裝一只8W左右的照明燈，家中現(xiàn)有“220V 25W”和“220V 40W”兩只燈泡，聰明的爸爸將兩只燈泡串聯(lián)起來(lái)連接在家庭電路中，使想法得以實(shí)現(xiàn)．弟弟說(shuō)要大燈泡（40W），因?yàn)榇蟮牧粒艚z電阻不隨溫度變化）

（1）弟弟的說(shuō)法正確嗎？

（2）理由是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)（用亭子表示），其游覽的入口和出口都已確定．請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線

游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲中用筆畫線畫出游覽路線；

游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙中用筆畫出游覽路線．

由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識(shí)，現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來(lái)？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的虛框內(nèi)，畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)．

（評(píng)估）

正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮．請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞?jiǎn)單的檢修方法 ______________ ．

如圖所示，它們的電路連接情況不可見(jiàn)，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅，不借助其它器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)_________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小姑娘養(yǎng)了一條可愛(ài)的金魚，還給它起了一個(gè)名字叫“瑪麗”，整天圍著小金魚高興的喊叫，小金魚也上躥下跳，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音。小姑娘的姐姐心里起了疑惑，她認(rèn)為“小金魚上躥下跳也有因看到被驚嚇的可能”。請(qǐng)你借用小姑娘的魚缸和小金魚，如圖，最多增加一個(gè)常用物品或器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“水可以傳播聲音”，來(lái)打消姐姐的疑慮。請(qǐng)你寫明實(shí)驗(yàn)步驟和對(duì)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行說(shuō)明。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）對(duì)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行說(shuō)明。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，示數(shù)會(huì)發(fā)生變化的電表是_________，電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；當(dāng)斷開(kāi)電鍵S時(shí)，電壓表V的示數(shù)將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文

神舟五號(hào)﹣﹣﹣﹣我們的飛天夢(mèng)

10月15日9時(shí)，隨著火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將我國(guó)第一艘載人航天飛船“神舟五號(hào)”送入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢(mèng)．見(jiàn)圖所示的資料庫(kù)﹣﹣﹣﹣火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，它是噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的一種，自帶烯料和氧化劑，它工作時(shí)不需要空氣，可以在大氣層外工作．點(diǎn)火時(shí)，燃料和氧化劑在烯燒室混合燃燒，向后噴出強(qiáng)大的氣液，同時(shí)氣體對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)向前的反作用力，從而推動(dòng)火箭前進(jìn)．長(zhǎng)征二號(hào)F火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)是一種二級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）長(zhǎng)征二號(hào)F火箭：它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能．它是利用向后噴出氣流使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了力的作用是________的道理．

（2）飛船上的太陽(yáng)能電池翼是為飛船提供能源的裝置，它的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為________能．

（3）返回大氣層：這時(shí)飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個(gè)火球，將________能轉(zhuǎn)化為________能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)中，小明和小華在操場(chǎng)上沿直線跑道訓(xùn)練，如圖是他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化的圖像，則下列說(shuō)法正確的是

A.兩人都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.整個(gè)過(guò)程中小明的速度為5m/s

C.在第四秒的時(shí)候，小明跑到了小華前面

D.全過(guò)程中，小明的平均速度小于小華的平均速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案