如圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表讀數(shù)之比U:U=1:4;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙兩表為電流表時(shí),兩表的讀數(shù)之比I:I為( )

A.1:4
B.4:1
C.4:3
D.3:4
【答案】分析:(1)甲、乙均為電壓表時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,R1和R2串聯(lián),電壓表乙測(cè)串聯(lián)電阻的總電壓,電壓表甲測(cè)量R2兩端的電壓,求出兩個(gè)電阻兩端的電壓之比,再根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電阻的分壓關(guān)系,求出兩電阻之比;
(2)甲、乙均為電流表時(shí),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,R1和R2并聯(lián),甲電流表測(cè)量R1和R2總電流,乙電流表測(cè)量R2的電流,根據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電阻的電流關(guān)系推出R1和R2的電流之比,再推導(dǎo)出兩表示數(shù)之比.
解答:解:(1)甲、乙均為電壓表時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,R1和R2串聯(lián),
電源電壓U=U,U2=U,
由題知,U:U=1:4,即:U2:U=1:4,
∴U1:U2=3:1,
∵I==,
∴R1:R2=U1:U2=3:1;
(2)甲、乙均為電流表時(shí),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,R1和R2并聯(lián),
===
∴I=I1+I2=I2,
∵甲電流表測(cè)量R1和R2總電流,乙電流表測(cè)量R2的電流,
∴I:I=I:I2=4:3.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)改變開(kāi)關(guān)的連接方法和電表的更換,改變了電路的連接方法,電路先串聯(lián)后并聯(lián),通過(guò)電阻的不變量來(lái)溝通兩個(gè)過(guò)程.
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(2012?開(kāi)遠(yuǎn)市二模)如圖所示電路中,電源電壓為3V,且保持不變.
(1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A,則電阻R2
30
30
Ω.
(2)當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,則電阻R1的電阻為
15
15
Ω,
電阻R1消耗的電功率為
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)天S閉合時(shí),燈L1 L2都不亮,一位同學(xué)用一根導(dǎo)線去查電路的故障,他將導(dǎo)線試觸L1兩端時(shí),兩燈都不亮.將導(dǎo)線試觸L2兩端時(shí),燈L1亮了,L2仍不亮.由此可知,故障是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,燈泡L1和L2都不發(fā)光,若已經(jīng)確定問(wèn)題是由于其中某個(gè)燈泡斷路引起的,在不允許拆開(kāi)電路的情況下,請(qǐng)你利用一只電壓表或一只導(dǎo)線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點(diǎn)間,分別對(duì)故障進(jìn)行分析判斷,請(qǐng)把方法和判斷結(jié)果填入下表中(每種限填寫一種方法).
選用器材 方法(接在何處、開(kāi)關(guān)開(kāi)閉情況) 現(xiàn)象與結(jié)論
導(dǎo)線
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
電壓表
把電壓表并聯(lián)在b、c間
把電壓表并聯(lián)在b、c間
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒(méi)有示數(shù),則燈L1斷路
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒(méi)有示數(shù),則燈L1斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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(3)允許滑動(dòng)變阻器R1接入電路的最小電阻值.

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(1)滑動(dòng)變阻器R1的最大電阻值;
(2)電源電壓;
(3)允許滑動(dòng)變阻器R1接入電路的最小電阻值.

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