【題目】在“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示,采用相同的電加熱器分別給質量相等的水和食用油加熱,加熱過程中用溫度計記錄液體的溫度:

(1)實驗室溫度計的測溫原理是______;

(2)調(diào)整裝置后開始加熱,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水和食用油的溫度隨加熱時間變化的圖像(如圖乙所示),分析圖像可知,實驗時當?shù)氐拇髿鈮?/span>______(選擇“高于”或“低于”)1標準大氣壓。

(3)通過對比分析可知,______的吸熱能力較強。

【答案】液體的熱脹冷縮 低于

【解析】

(1)[1]實驗室溫度計的測溫原理是液體的熱脹冷縮。

(2)[2]1標準大氣壓下水的沸點是100℃,水的沸點會隨著氣壓的降低而降低,由圖乙可知,此時水的沸點是97℃,所以實驗時當?shù)氐拇髿鈮旱陀?/span>1標準大氣壓。

(3)[3]由乙圖可知,同樣升高到97℃,水所用時間比食用油長,水吸收的熱量更多,所以水的吸熱能力較強。

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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理老師在實驗室做“流體壓強與流速關系”的演示實驗:如圖甲所示的是由粗細不同的三節(jié)塑料管A、BC連接而成的裝置,三節(jié)管中分別接有三個相同傳感器的探頭,傳感器與電腦相連,老師將抽氣機與C管右端相連后開始抽氣,電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強隨時間變化的圖像如圖乙所示。則在抽氣過程中,實驗室的大氣壓為_____,0~4s時,_____管中的氣體流速最快,圖像_____管中的氣體壓強隨時間變化的圖像,此實驗說明了流體壓強與流速關系為:_________。(提示:抽氣開始后,相同時間內(nèi),流過A、BC三管的氣體體積始終相同)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰同學用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖甲所示。

1)該實驗的原理是_____。

2)閉合開關S前,滑動變阻器滑片P應置于_____端(選填“a”或“b”)。

3)假如小聰同學用完好的器材按如圖甲所示實驗電路圖正確連接電路,實驗時正確操作,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:

__________。

4)小聰同學重新按圖甲所示的實驗電路圖正確連接電路,進行實驗,某次實驗中電壓表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)如圖丙所示,被測電阻Rx=_____Ω。

5)若滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx,實驗過程中電流表突然燒壞,不能正常使用了,他想出一個方法,應用現(xiàn)有的器材,也能測出電阻Rx的阻值。

實驗步驟如下:

將滑動變阻器滑到a端,閉合開關S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U

_____;

讀出滑動變阻器的最大值R;

則被測電阻Rx的阻值為:Rx=_____(寫出表達式)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將邊長為10cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質量為0.6kgg10N/kg)。求:

(1)木塊受到的浮力;

(2)木塊的密度;

(3)木塊下表面受到水的壓強。

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【題目】為完成“探究電流與電阻的關系”實驗,小海同學從實驗室取來以下器材:電壓恒為 4.5V的電池組,電流表,電壓表,開關,、10Ω、25Ω 的定值電阻各一個,規(guī)格為“40Ω 1A”的滑動變阻器,導線若干:

(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中將實物電路連接完成,要求滑片P向右滑動時電流表示數(shù)變大;

_________

(2)小海將10Ω電阻接入電路,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)如圖乙所示,并記錄電流表的示數(shù);接著保持滑片位置不變,將電阻換為25Ω后,為保證電壓表的示數(shù)不變,應向______(選填“左”或“右”)移動滑片;

(3)通過實驗得到的電流隨電阻變化的圖像如圖丙所示,由此可知,電壓一定時,通過導體的電流與其電阻成______比;

(4)在小海實驗的基礎上,為了得到更多組數(shù)據(jù),需要更多規(guī)格的定值電阻,則選用的定值電阻最大阻值不允許超過______Ω。

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【題目】在學過歐姆定律后,同學們有以下認識,其中不正確的是( )

A.歐姆定律揭示了導體中的電流與電壓、電阻的關系

B.當電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比

C.在研究導體中的電流與電壓、電阻的關系過程中使用了控制變量法

D.根據(jù)歐姆定律的變形公式可知:導體的電阻隨電壓和電流的變化而變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)(b)所示,某小組同學以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計細線等器材進行實驗:

(1)該小組同學是在做“探究________實驗”;

(2)按圖(a)所示進行實驗操作時,應在硬紙板處于____狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù);讀數(shù)時,視線應與指針所對刻度線____;

(3)按圖(b)所示進行實驗操作時,放開硬紙板前,具體操作要求是∶________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學校物理興趣小組的同學在研究“探究水和沙石的吸熱能力”時,選用了完全相同的加熱裝置分別給沙子和水加熱,如圖甲是同學們的實驗裝置圖。

(1)本實驗所需測量儀器有____;應控制的物理量有____

(2)實驗中能說明被加熱的物體內(nèi)能增加了的現(xiàn)象是________;通過對比____來比較兩種物質吸熱的多少;

(3)他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙所示。若水的比熱容是,水和沙子的質量均為200g。根據(jù)圖像信息:求加熱滿2min時,水吸收了熱量為_____;沙子的比熱容為______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小科設計了一個實驗,用排水法測某實心金屬塊的密度。實驗器材有小空筒、溢水杯、燒杯、量筒和水,實驗步驟如下:

①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中,如圖甲所示;

②將金屬塊浸沒在水中,用燒杯收集溢出來的水,如圖乙所示;

③將燒杯中的水全部倒入量筒,測出溢出水的體積1,從水中取出金屬塊,如圖丙所示;

④將金屬塊放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,用燒杯收集溢出來的水,并用量筒測得此時溢出水的體積2,如圖丁所示。

(1)圖丁中,燒杯中水的質量_____金屬塊的質量(選填“等于”“大于”或“小于”)。

(2)被測金屬塊的密度的表達式是_____(用測量的物理量表示,水的密度用表示)。

(3)在實驗步驟③和④中,將沾有水的金屬塊放入小空筒,測出的金屬塊密度將_____(選填“偏大”“不變”或“偏小”)。

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