如圖所示的是“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗;豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩只相同的蠟燭A、B豎立與玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在________(選“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題,如果有一塊較厚的玻璃板和一塊較薄的玻璃板,實驗時應(yīng)選________的玻璃板.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物體的大小________;進(jìn)一步觀察A、B兩只蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離________.
(3)移去蠟燭B,在原處放一個光屏,光屏上________(填“能”或“不能”)顯示蠟燭的像,說明物體在平面鏡中成的是________(填“實”或“虛”)像.
(4)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為采取下列哪一項操作 (________)
A、保持A、B兩只蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B、保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

解:(1)因蠟燭是點燃的,適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像,所以該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行;
透明的玻璃板能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時解決了位置和大小兩個問題;
因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,成兩次像,難以確定像的位置,影響到實驗效果,如果有一塊較厚的玻璃板和一塊較薄的玻璃板,實驗時應(yīng)選較薄的玻璃板做實驗比較合適;
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點知,像與物體的大小,像距和物距相等,
所以點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等;
進(jìn)一步觀察A、B兩只蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等.
(3)光屏只能接受實像,不能接受虛像.平面鏡成的是虛像,所以光屏上不能顯示蠟燭的像.
(4)一次實驗不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
故答案為:(1)較黑暗,B蠟燭,較薄;(2)相等,相等;(3)不能,虛;(4)B.
分析:(1)當(dāng)實驗環(huán)境光線較暗時,實驗現(xiàn)象會更加明顯;
透明的玻璃板能在觀察到A蠟燭像的同時、也能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合;
從厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,成兩次像這一角度去考慮選擇什么樣的玻璃板做實驗比較合適;
(2)實驗現(xiàn)象表明,像與物的大小相同,像和物到玻璃板的距離相等.
(3)平面鏡成的是虛像,而光屏只能接受實像,不能接受虛像.
(4)應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.
點評:考查學(xué)生動手操作實驗的能力,并能通過對實驗現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規(guī)律,M是一個小平面鏡,E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉(zhuǎn)動.實驗時讓一激光器發(fā)射的一束激光,沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上,用量角器測量出入射角和反射角的大小,測量的數(shù)據(jù)如下表所示.實驗時小明還發(fā)現(xiàn)將F硬紙板繞ON向前向后轉(zhuǎn)到時,都不能觀察到反射光線,當(dāng)E、F是兩塊硬紙板在同一平面上時,剛好能觀察到反射光線.
實驗次數(shù) 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
分析小明同學(xué)的實驗過程觀察到的現(xiàn)象和實驗記錄的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論有:
(1)
光發(fā)生反射時,反射角等于入射角
光發(fā)生反射時,反射角等于入射角
;(2)
反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)
反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)
;(3)
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

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科目:初中物理 來源: 題型:

“帕斯卡裂桶實驗”的演示,激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣.
他們設(shè)計了如圖所示的實驗探究方案,圖11(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3

(1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化
(選填“大”或“小”).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)該
相平
相平

(2)實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過
U形管兩邊液面的高度差
U形管兩邊液面的高度差
反應(yīng)出來;如圖,金屬盒的橡皮膜受到的壓強最小的是
c
c
圖;
(3)比較圖a和圖b可以得出的結(jié)論是:
同一液體的同一深度,向各個方向的壓強相等
同一液體的同一深度,向各個方向的壓強相等

(4)比較圖a和圖c可以得出的結(jié)論是:
同一液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大
同一液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大

(5)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是:
深度相同,液體的密度越大,壓強越大
深度相同,液體的密度越大,壓強越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(6分)小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規(guī)律,M是一個小平面鏡,E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉(zhuǎn)動.實驗時讓一激光器發(fā)射的一束激光,沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上,用量角器測量出入射角和反射角的大小,測量的數(shù)據(jù)如下表所示.實驗時小明還發(fā)現(xiàn)將F硬紙板繞ON向前向后轉(zhuǎn)到時,都不能觀察到反射光線,當(dāng)EF是兩塊硬紙板在同一平面上時,剛好能觀察到反射光線.

 

分析小明同學(xué)的實驗過程觀察到的現(xiàn)象和實驗記錄的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論有:

(1)                                           ;

(2)__                                         

(3)                                           。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(6分)小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規(guī)律,M是一個小平面鏡,E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉(zhuǎn)動.實驗時讓一激光器發(fā)射的一束激光,沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上,用量角器測量出入射角和反射角的大小,測量的數(shù)據(jù)如下表所示.實驗時小明還發(fā)現(xiàn)將F硬紙板繞ON向前向后轉(zhuǎn)到時,都不能觀察到反射光線,當(dāng)E、F是兩塊硬紙板在同一平面上時,剛好能觀察到反射光線.

分析小明同學(xué)的實驗過程觀察到的現(xiàn)象和實驗記錄的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論有:
(1)                                           ;
(2)__                                         ;
(3)                                           。

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科目:初中物理 來源:2012屆四川省都江堰外國語實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實驗題

(6分)小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規(guī)律,M是一個小平面鏡,E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉(zhuǎn)動.實驗時讓一激光器發(fā)射的一束激光,沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上,用量角器測量出入射角和反射角的大小,測量的數(shù)據(jù)如下表所示.實驗時小明還發(fā)現(xiàn)將F硬紙板繞ON向前向后轉(zhuǎn)到時,都不能觀察到反射光線,當(dāng)E、F是兩塊硬紙板在同一平面上時,剛好能觀察到反射光線.

分析小明同學(xué)的實驗過程觀察到的現(xiàn)象和實驗記錄的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論有:
(1)                                           ;
(2)__                                         ;
(3)                                           

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