20．由大量實驗探究可知，水有三種狀態(tài)，它們分別是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)．

分析 物質(zhì)在自然界中一般以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)形式存在，在一定條件下，不同狀態(tài)之間發(fā)生轉(zhuǎn)化．

解答 解：水有三種狀態(tài)，它們分別是固態(tài)：冰，液態(tài)：水，氣態(tài)：水蒸氣．
故答案為：固態(tài)；液態(tài)；氣態(tài)．

點評 此題考查的是物質(zhì)不同狀態(tài)的名稱，是基礎知識的考查，難度較小，容易解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示電路中，電表B、C、D為電流表或電壓表，如圖B、C、D的示數(shù)分別為1.5、2.5和1.2（單位是A或V）．則：
（1）在電表B、C、D中，哪個是電流表？哪個是電壓表？
（2）燈L1、L2兩端的電壓各是多少？
（3）通過燈L1，L2的電流各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應的是（　�。�
A．衣柜里的樟腦丸變小了--熔化
B．靜靜的池塘覆蓋了一層薄冰--液化
C．夏天灑在地板上的水很快干了--凝固
D．冬天早上地面上出現(xiàn)了一層白霜--凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，動滑輪重2N，彈簧秤的示數(shù)為10N，則拉力F和物體的重為（　�。�
A．20N，18NB．10N，18NC．18N，10ND．20N，20N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼看瓶口吹氣，如果能分別吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是（　　）
A．甲乙丙丁B．乙丙甲丁C．丁甲乙丙D．丙乙甲丁

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明對著高山大喊一聲，經(jīng)過3s聽到了自己的回聲，則小明離大山的距離大約是多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．許多處于“變聲期”男同學往往感覺到自己說話的聲音“變粗”，研究發(fā)現(xiàn)是由于聲帶振動的頻率發(fā)生改變，導致聲音的音調(diào)隨之發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．與聲音傳播速度有關的是（　　）
A．聲音的音調(diào)B．聲音的響度C．聲音的頻率D．傳播聲音的物質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律，小麗設計了如圖1所示的實驗裝置，并通過實驗描繪了冰熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象（如圖2，試管中冰的質(zhì)量為100g，假設在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時間內(nèi)吸收的熱量相同）．

（1）通過對圖象的分析，你能獲得的信息有：①冰的熔點是0℃；②冰在熔化過程不斷吸熱，溫度保持一定．
（2）小麗跟同學交流時發(fā)現(xiàn)，冰熔化前升溫快，熔化后升溫慢，請你做出合理的解釋：
水的比熱容比冰的大，在質(zhì)量和吸收的熱量相同時，冰升高的溫度較大，水升高的溫度較小．
（3）通過查找資料，他們發(fā)現(xiàn)：為了表示晶體熔化成液體時吸收的熱量，物理學中引入了“熔化熱”這個物理量，如冰的熔化熱為3.35×105J/kg，其物理意義是“1kg、0℃的冰熔化成同溫度的水時吸收的熱量是3.35×105J”．請你計算：試管中的冰從圖象中的B點加熱到D點共吸收3.77×104J的熱量．

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