9.(1)如圖所示,人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡(選填“凸”或“凹”),小明得了近視眼,則他不戴眼鏡時(shí)像成在視網(wǎng)膜的前方,他應(yīng)該戴凹透鏡(選填“凸”或“凹”)做成的眼鏡.
(2)小明在研究爺爺?shù)睦匣ㄧR時(shí),不小心將鏡片掉在地上碎成三塊,他不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是他選取其中一塊鏡片,準(zhǔn)備測(cè)量其焦距.
①要測(cè)量所選鏡片(如圖所示)的焦距,需要的主要器材除了蠟燭外還應(yīng)有光屏和刻度尺;請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖中的虛線框內(nèi)畫出小明實(shí)驗(yàn)的示意圖.
②小明通過實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此得出“每塊鏡片的焦距都與原來透視鏡相等”的結(jié)論,小明這種推斷方法存在的主要問題是只實(shí)驗(yàn)了一次,結(jié)果具有偶然性.

分析 (1)晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像.近視眼的成因是只能看清近處的物體,看不清遠(yuǎn)處的物體,晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長(zhǎng),因此來自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前,對(duì)近視眼的矯正可通過凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用進(jìn)行糾正;
(2)①凸透鏡對(duì)平行光有會(huì)聚作用,平行光通過凸透鏡折射后會(huì)聚于凸透鏡的焦點(diǎn).據(jù)此選擇實(shí)驗(yàn)器材;
②要使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論具有代表性應(yīng)多做幾次實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)人的眼球好像一架照相機(jī),當(dāng)看物體時(shí),晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭--凸透鏡,將來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上;
近視眼的晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡較厚,會(huì)聚能力較強(qiáng),晶狀體無法自動(dòng)調(diào)節(jié),看遠(yuǎn)處的物體時(shí),將像成在視網(wǎng)膜的前面;為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上,應(yīng)使光線推遲會(huì)聚,使所成的像相對(duì)于晶狀體后移,應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡;
(2)①所用的主要器材有平行光源,光屏,刻度尺,光屏便于找到焦點(diǎn),刻度尺測(cè)出焦距.
實(shí)驗(yàn)示意圖如圖所示:

②一次實(shí)驗(yàn)的偶然性較大多做幾次實(shí)驗(yàn)才具代表性.
故答案為:(1)凸;前;凹;(2)①光屏;刻度尺;如上圖;②只實(shí)驗(yàn)了一次,結(jié)果具有偶然性.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)眼睛及其視物原理的了解和掌握,能否根據(jù)凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用準(zhǔn)確找到焦點(diǎn)并測(cè)出焦距是本題的難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈連成了串聯(lián),小明的方法是錯(cuò)誤的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是如果兩燈并聯(lián),拆下干路導(dǎo)線,兩燈也不亮.
(2)若在某次測(cè)量時(shí),按甲圖連好電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,則應(yīng)該調(diào)零;排除問題后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.
位置IA/AIB/AIC/A
電流(A)0.180.180.36
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,分別測(cè)出A、B、C三處的電流值,如表所示.由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,沒有普遍性(寫出一條).
(4)小軍連接了如圖丙的實(shí)物連接圖,此時(shí),電流表測(cè)的是干路(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測(cè)燈L1的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“ⅹ”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)發(fā)現(xiàn)光屏上如圖所示可能原因是燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度.應(yīng)向上(下/上)調(diào)整光屏.
(2)如圖,若光屏上能接收到的像,則它是倒立、放大的像;在生活中的應(yīng)用是投影儀(填放大鏡、投影儀、照相機(jī)).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15.0cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上(填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)如圖乙所示,若在光屏的中央(光屏未在圖中畫出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰可能位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn),此成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀上(填一種器材名稱);若繼續(xù)將燭焰水平移至d點(diǎn),無論怎么移動(dòng)光屏均接收不到清晰地像,此時(shí)可發(fā)現(xiàn)屏上有(選填“有”或“沒有”)光斑.
(4)該小組的同學(xué)利用這個(gè)透鏡初步得到了各種成像情況時(shí)的規(guī)律,為了得到普通規(guī)律,你認(rèn)為他們接下來的操作應(yīng)該是換用不同焦距的凸透鏡多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè),火柴1盒.
(1)小華在挑選透鏡時(shí),把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的光斑.你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇乙(選填“甲”、“乙”)透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小華組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上(如圖丙所示),是因?yàn)楹雎粤藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟,這一步應(yīng)是調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.

(3)下表是小華組測(cè)量的數(shù)據(jù).
物距/cm40.034.025.520.819.016.516.011.9
像距/cm13.314.916.419.221.125.326.662.6
像的正、倒
像放大或縮小縮小縮小縮小縮小放大放大放大放大
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小華發(fā)現(xiàn)成放大還是縮小的像可以利用物距與像距的大小關(guān)系來判斷.請(qǐng)寫出小華的判斷方法物距大于像距時(shí),像是縮小的,當(dāng)物距小于像距時(shí),像是放大的.
(4)小華還想知道光屏上燭焰的像與蠟燭火焰左右是否相反.不添加實(shí)驗(yàn)器材,他接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是用高矮不同的兩個(gè)蠟燭并排放在光具座上,看像是否左右相反.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時(shí),在光屏上能得到清晰的像,則該像是縮。ǹs小/等大/放大)的像.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:
①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏靠近(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡;
②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的近視(近視/遠(yuǎn)視)眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭從距離凸透鏡50cm處移到20cm處時(shí),恰能在光屏上成清晰、等大的像.再將蠟燭移到距離凸透鏡7cm處,所成的像是(  )
A.放大的虛像B.放大的實(shí)像C.等大的實(shí)像D.縮小的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,凸透鏡焦距為10cm,燭焰在圖示位置時(shí)恰能在光屏上成清晰的像.現(xiàn)將蠟燭沿主光軸向同一方向移動(dòng)距離20cm,移動(dòng)蠟燭的同時(shí)移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰始終能在光屏上成清晰的像,則光屏上的像( 。
A.一直變小B.一直變大C.先變大后變小D.先變小后變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( 。
A.正常成年人走兩步的距離是3mB.人正常的體溫是40℃
C.課桌高度為1.5mD.正常人步行的速度約為1.1m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案