【題目】(6分)某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度.他調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了圖甲所示情形,他應(yīng)將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)移動使天平平衡.然后他用天平測量礦石的質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為______g. 若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量_______(選填“變大”、“變小”或“不變”).最后他用量筒測量巖石的體積,示數(shù)如圖丙所示,由此可得礦石的密度為________kg/m3.

做完試驗后,該同學(xué)想用類似的方法測量一杯液體的密度,步驟如下:

測量空燒杯的質(zhì)量;測量燒杯和液體的總質(zhì)量;將燒杯中的液體倒入量筒中測出液體的體積;利用密度公式計算出液體的密度。

(1)上述測量過程會導(dǎo)致測得的密度值__________(選填偏大、偏小、不影響)。

(2)為了使測量值更精確,上述測量順序可調(diào)整為:__________________(填寫序號)。

【答案】右 71.4 不變 3.57×103

(1)偏大 (2)2314

【解析】

試題分析:指針偏左,將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。天平的讀數(shù)是砝碼加游碼,讀數(shù)是71.4g。將石塊帶到月球上后,石塊的質(zhì)量不變。由丙圖可知,石塊的體積是20cm3,石塊的密度。

(1)由于燒杯中的液體不能倒盡,液體體積的測量值小于真實值,測得的密度偏大。

(2)先測燒杯和液體的總質(zhì)量,再測液體的體積,然后測燒杯和液體剩余的液體的質(zhì)量,這樣質(zhì)量和體積的測量都是準(zhǔn)確的,正確的順序是2314

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】能源、信息和材枓是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。下列說法錯誤的是( 。

A.在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)!薄暗吞忌睢钡慕裉,人類特別重視太陽能的利用

B.超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠距離輸電線

C.導(dǎo)航傳遞信息過程中主要依靠電磁波

D.光纖具有抗干擾、信號衰減小的特點,適用于遠距離、大容量信息傳輸

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖甲所示的電路中, 電源電壓保持6V不變,R1的阻值為10Ω。閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖乙所示。

(1)求通過電阻R1 的電流;

(2)求電阻R2 的阻值;

(3)若用定值電阻R3替換電路中的電阻R2,閉合開關(guān)S, 電壓表指針偏離到圖乙所示電壓的一半。求定值電阻R3的阻值。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活和生產(chǎn)中。小夢對此很感興趣,進行了如下探究。

⑴小夢分別對物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運動狀態(tài)下受摩擦力情況進行了研究,并繪制了圖像,如圖所示。請比較圖像中A、B兩點處力的大小(填、、不能確定):①FA fA FB fB。

⑵摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛,并不斷地進行改進;鸩竦牟寥季褪且焕,如圖所示;鸩窈袀(cè)面已由以前的圖(a)替換成圖(b)的式樣,這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求:

(1)分析圖像可知,圓柱體重力是多少?

(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是多少?

(3)圓柱體的體積是多少?

4)圓柱體的密度是多少?(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時間圖像,如圖(a)、(b)所示.

(1)觀察圖(a)可知,甲車在作 直線運動.甲車通過0.6m的路程所用時間為 s.

(2)觀察圖(b)可知,在AB對應(yīng)的時間段內(nèi),乙車通過的路程為 m.

(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度 乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完成下面的探究活動:

提出問題:輕按桌面能使桌面發(fā)生形變嗎?

猜想或假設(shè):________.

設(shè)計并進行實驗:

(1)器材:刻度尺一把、兩個平面鏡、光源.

(2)裝置如圖所示.

(3)步驟:在一張大桌子上放兩個平面鏡N和M,讓一束光線依次被這兩個平面鏡反射后,射在平面鏡N后的刻度尺上,在刻度尺上形成一個光斑亮點;

用力壓桌面,并觀察現(xiàn)象.

分析與論證:如果猜想正確,則在上述的實驗中我們會看到:________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某型號挖掘機的實物圖(甲)和作業(yè)范圍圖(乙),表為部分相關(guān)數(shù)據(jù).請回答下列問題:(g=10N/kg)

項目

數(shù)值

整機質(zhì)量/kg

15000

標(biāo)準(zhǔn)斗容/m3

0.5

A最大挖掘深度/m

5

B最大卸料高度/m

5

兩履帶與地面接觸的總面積/m2

4.8

(1)鏟斗裝滿密度為1.8×103kg/m3的泥土?xí)r,泥土的總質(zhì)量是多少?

(2)若挖掘機在5s內(nèi)將這些泥土從最大挖掘深度處送到位于最高卸料高度的裝載車上,挖掘機對泥土至少要做多少功?

(3)挖掘機對泥土做功的最小功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)某班同學(xué)在探究動能的大小與什么因素有關(guān)時,提出了如下猜想:

猜想一:動能的大小可能與物體的密度有關(guān);

猜想二:動能的大小可能與物體的運動速度有關(guān);

猜想三:動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為了驗證猜想,老師提供如下器材:刻度尺、四個金屬球(100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球)、小木塊和長木板。

同學(xué)們組裝了如圖所示的實驗裝置,讓小球從斜面上由靜止?jié)L下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上,木塊被撞得越遠,說明球的動能越大。

請你幫同學(xué)們完成下列任務(wù):

(1)寫出探究猜想一的實驗方案;

(2)設(shè)計出探究猜想二的記錄數(shù)據(jù)表格。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案