質(zhì)量相等，溫度不同的兩個鐵塊，溫度
高
高
的具有的內(nèi)能大；溫度相等，質(zhì)量不等兩個鐵塊，質(zhì)量
大
大
的內(nèi)能大．
分析：解答本題需掌握：影響內(nèi)能大小的因素：質(zhì)量、溫度和狀態(tài)，以及它們對控制變量法的學(xué)習(xí)
解答：解：（1）質(zhì)量相同，溫度不同的鐵塊，質(zhì)量和狀態(tài)一定，所以溫度高的內(nèi)能大．
（2）溫度相等，質(zhì)量不同的鐵塊，溫度和狀態(tài)一定，所以質(zhì)量大的內(nèi)能大．
故本題答案為：（1）高；（2）大．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對影響內(nèi)能大小因素的理解和掌握，以及對控制變量法的使用，是中招的熱點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時向兩個水杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
（1）甲、乙兩個水杯中，盛有熱水的是
乙
；
（2）該實(shí)驗(yàn)說明分子熱運(yùn)動的劇烈程度與
溫度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按要求完成下列各題：

（1）在圖1中畫出光經(jīng)凸透鏡折射后的徑跡．
（2）如圖2甲所示，是小明常用的一個插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖2乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

（3）甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時向兩個水杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀察到如圖3所示的現(xiàn)象．
A．甲、乙兩個水杯中，盛有熱水的是
乙
乙
；
B．該實(shí)驗(yàn)說明分子熱運(yùn)動的劇烈程度與
溫度
溫度
有關(guān)．
（4）小明用天平和量杯測一塊壽山石的密度．在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖4甲所示），此時應(yīng)將平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）端調(diào)．然后用調(diào)節(jié)好的天平測壽山石的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖4乙所示，再用量杯測出它的體積為20cm3，則壽山石的密度是
2.67
2.67
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，根據(jù)粒子和宇宙相關(guān)知識回答問題：

（1）甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯中盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時向兩個水杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．在甲、乙兩個水杯中，盛有熱水的是
乙
乙
；判斷的依據(jù)是
杯中水很快變黑
杯中水很快變黑
．
（2）如圖所示，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個鉤碼部不能把它們拉開，這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了
分子間有引力
分子間有引力
．
（3）往裝有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的總體積小于100cm3．這說明
分子間有間隙
分子間有間隙

（4）如圖所示，在一只氣球上畫一些小圓點(diǎn)，充氣使氣球不斷膨脹，觀察此過程中各個小圓點(diǎn)之間的距離變化．該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是
宇宙的膨脹
宇宙的膨脹
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是50℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時向兩個水杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
①甲、乙兩個水杯中，盛有熱水的是
乙
乙
；
②該實(shí)驗(yàn)說明分子熱運(yùn)動的劇烈程度與
溫度
溫度
有關(guān)．
（2）如圖所示，將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結(jié)合在一起，即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開，這一現(xiàn)象表明
分子間有引力
分子間有引力
．
（3）將一半酒精和一半水充分混合后，總體積變小，這一現(xiàn)象說明
分子間有間隙．
分子間有間隙．
．

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