【題目】如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖，其中mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB。

（1）實驗中，探究的動能是指_____（填序號）

A．小球在斜面上時的動能

B．小球撞擊木塊時的動能

C．小球撞擊木塊后的動能

D．木塊的動能

（2）比較A、B兩圖，使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與_____的關(guān)系。

（3）小華同學(xué)通過比較圖中B、C兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動能大”，小麗認(rèn)為小華的這一比較過程存在錯誤，你知道錯誤是什么嗎 ______？

【答案】B 速度 沒有控制小球到達水平面時的速度相同

【解析】

小球速度的大小是通過改變小球在斜面上的高度來實現(xiàn)的，小球動能的大小是通過物體被推動移動的距離來反映的；影響動能大小的因素有物體的質(zhì)量與速度，因此，在探究和分析結(jié)論時，一定要注意控制變量法的運用，并據(jù)此得出結(jié)論。

（1）根據(jù)題意可知，實驗中探究小球的動能，即小球撞擊木塊時的動能，故選B；

（2）比較A、B兩圖，使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，則小球到達水平面時的速度不同，所以這是為了研究動能大小與速度的關(guān)系；

（3）要探究小球動能與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球到達水平面時的速度相同，即不同質(zhì)量的小球從同一高度自由滾下，而BC兩圖沒有讓小球從同一高度滾下，沒有控制小球到達水平面時的速度相同，所以小華的這一比較過程存在錯誤。

故答案為：B；速度； 沒有控制小球到達水平面時的速度相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。甲、乙兩個透明密閉容器中密封著等量的空氣，橡膠管將密閉空氣盒和裝有紅色液體的U形玻璃管相連。

（1）在實驗中，通過觀察U形玻璃管中液面_____來判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）在電路連接正確的情況下，通電一段時間，發(fā)現(xiàn)左側(cè)U形玻璃管中液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_____。

（3）改進后，實驗結(jié)果如圖所示，可以得出的結(jié)論是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明制作了電磁蹺蹺板參加學(xué)校的科技節(jié)活動。該電磁蹺蹺板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強的磁鐵,塑料管外繞有金屬絲作為線圈,在線圈兩端并聯(lián)兩只發(fā)光二極管(符號),制成的其電路如圖所示。二極管具有單向?qū)щ娦?電流只能從二極管的正極流入,負極流出。演示時,將塑料管上下翹動,磁鐵便在線圈中左右移動,相當(dāng)于線圈導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,這時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。

(1)電磁蹺蹺板中發(fā)光二極管輪流發(fā)光是根據(jù)________________原理工作的;

(2)電磁蹺蹺板上下翹動時,為什么發(fā)光二極管會輪流發(fā)光?___________________。

(3)小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以,為什么要用兩只呢?對小波同學(xué)的想法,你是如何看待的?_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車，每逢下課同學(xué)們就會排隊來騎腳踏車，因為騎車不僅可以健身，同時還可以發(fā)電供學(xué)校使用。裝在自行車上的發(fā)電機工作時把_______能轉(zhuǎn)化成電能。同學(xué)們用如圖所示實驗裝置探究發(fā)電機的工作原理，探究中有同學(xué)們提出了問題：“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢？”

小紅猜想：“可能跟磁場的方向有關(guān)�！�

小華猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)�！�

小麗猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān)�！�

圖中是小明的實驗裝置，閉合開關(guān)后，銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路．小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．

次數(shù)

開關(guān)

磁場方向

導(dǎo)體ab的運動方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開

上N下S

向右運動

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運動

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運動

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運動

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運動

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運動

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運動

向左偏轉(zhuǎn)

（1）小明分析得出：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做______________時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．

（2）比較實驗2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)．

（3）比較實驗2和6（或3和7）可知：_________________．

（4）此實驗的研究方法有控制變量法和_______法．在此實驗的過程中是________能轉(zhuǎn)化為________能，重要的應(yīng)用是______________．

（5）針對這個實驗小明進行了進一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想，除此以外你的猜想是：_________________．

①寫出驗證你的猜想的主要步驟_________．

②你怎樣對實驗結(jié)果進行分析判斷_______？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于下列實驗所描述的物理過程，說法正確的是

A. 甲圖試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，塞子的機械能減少

B. 將乙圖裝置的玻璃板抽去，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣的密度比二氧化氮大

C. 往丙圖瓶中打氣，瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能增大

D. 丁圖厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內(nèi)空氣的內(nèi)能增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動，其v-t圖像如下，在第10s時速度達到20m/s，通過的路程為120m。求：

（1）在0～10s內(nèi)汽車的平均速度。

（2）設(shè)汽車在行駛過程中所受阻力不變，大小為f=4000N，那么在0～10s內(nèi)汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力所做的功是多少焦耳。

（3）若發(fā)動機的轉(zhuǎn)化效率為80%，則需要燃燒多少千克汽油才能使發(fā)動機做這么多功。（已知汽油的熱值大約為5×107J/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考前,由于氣溫偏高,瑞瑞的媽媽為了讓他有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特地買了一臺冷熱兩用的空調(diào)安裝在他的房間.這臺空調(diào)的說明書中主要數(shù)據(jù)如表，問：

電源電壓

220V

頻率

50Hz

額定制冷功率

1320W

額定制熱功率

1420W

①空調(diào)工作時應(yīng)選圖中________孔插座.

②空調(diào)正常制冷時電流為多少？連續(xù)正常制冷30min消耗的電能為多少kW·h_______？

③夏天由于空調(diào)使用較多，供電系統(tǒng)負荷增大，應(yīng)如何使用空調(diào)有利于節(jié)能_______？（答出一點即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按圖所示的電路測定小燈泡的電功率，閉合開關(guān)S后，他觀察到小燈泡不發(fā)光，但電流表、電壓表指針有偏轉(zhuǎn)．以下判斷正確的是

A. 燈泡被短路

B. 燈泡的燈絲斷了

C. 燈泡與燈座接觸不良

D. 燈泡的實際功率比額定功率小得多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用家中電能表（220V、3A、3600revs/(kW·h)）,秒表和六盞阻值已知的白熾燈，家庭電路電壓保持恒定。設(shè)計一個實驗，證明：“當(dāng)電阻兩端的電壓及通電時間保持不變時，電流做功與電阻阻值成反比”。請寫出實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

（1）實驗步驟：

（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表格：

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案