某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
試驗
次數(shù)		 A處的電流
IA/A		 B處的電流
IB/A		 C處的電流
IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
（1）在拆接電路時，開關必須
斷開
斷開
；
（2）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結論是：
并聯(lián)電路干路上的電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路干路上的電流等于各支路電流之和
．
分析：（1）根據(jù)拆、接電路的常識，為了防止在拆接電路過程中出現(xiàn)短路現(xiàn)象而損壞電源和電流表，因此在此過程中要將開關處于斷開狀態(tài)．
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，得出并聯(lián)電路電流特點．
解答：解：（1）在拆接電路時，為了保護電路，要將開關處于斷開狀態(tài)．
（2）觀察三組數(shù)據(jù)可知，每組中IA+IB=IC，
故可得并聯(lián)電路的電流特點為：干路電流等于各支路電流之和．
故答案為：（1）斷開；（2）并聯(lián)電路干路上的電流等于各支路電流之和．
點評：本題考查了并聯(lián)電路的電流特點和探究實驗中的注意事項，側重考查了學生分析實驗數(shù)據(jù)得出結論的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

17、某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
次數(shù) Ia/A Ib/A Ic/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
（1）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：
并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和
；
（2）測量三次的目的是：
使結論更具有普遍性、可靠性
，在實驗中我們可以采用
更換不同規(guī)格的小燈泡
的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）結合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：
使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

33、某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
次數(shù) Ia/A Ib/A Ic/A
1 0.10 0.20 1.50
2 0.20 0.40 0.60
3 0.25 0.50 0.70
（1）上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是
1.50
，造成錯誤的原因是
使用小量程，卻用大量程讀數(shù)
．
（2）測量三次的目的是：
使結論更具有普遍性、可靠性
，在實驗中我們可以采用
更換不同規(guī)格的小燈泡
的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）改正數(shù)據(jù)后，綜合分析可以得出結論是：
并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和
；
（4）分析數(shù)據(jù)、結合你用一個電流表做實驗時的體會，第三次實驗中應注意
更換量程
，并提出一條對本實驗的改進意見：
使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組按照課本要求探究串聯(lián)電路中電流的關系，用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.2A，IB=0.2A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是
換用不同規(guī)格的實驗器材，再測幾組電流值、使實驗結論具有普遍性
換用不同規(guī)格的實驗器材，再測幾組電流值、使實驗結論具有普遍性
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖11所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
實驗次數(shù) A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
1 0.10 0.20 1.50
2 0.20 0.40 0.60
3 0.25 0.50 0.75
（1）上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是
1.50
1.50
，造成錯誤的原因是
把電流表量程弄錯了
把電流表量程弄錯了
．
（2）測量三次的目的是：
多次測量，找出普遍規(guī)律
多次測量，找出普遍規(guī)律
，在實驗中我們可以采用
改變電源電壓
改變電源電壓
的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）改正數(shù)據(jù)后，綜合分析可以得出結論是：
在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
實驗次數(shù) A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
（1）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得到的結論是：
 
；
（2）測量三次的目的是：
 
，在實驗中我們可以采用
 
的方法改變電流的大小從而進行三次實驗．本實驗對小燈泡規(guī)格的要求是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案