噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防噪已成為日常課題!拜p手輕腳過(guò)樓道”是在 處減弱噪聲。在地震時(shí)會(huì)伴有很強(qiáng)的 (超/次)聲波,會(huì)使入出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀.
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
為了將放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高處。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖(甲)所示的滑輪組裝置。當(dāng)小明用圖(乙)所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí),重物的速度υ和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像分別如圖(丙)和(。┧。若重物與地面的接觸面積S=5×10-2 m2,不計(jì)摩擦,繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求:
(1)在2~3s內(nèi),拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率η。
(2)在1~2s內(nèi),拉力F做的功W。
(3)在0~1s內(nèi),重物對(duì)地面的壓強(qiáng)p。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京高淳八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,乙試管容器內(nèi)盛有水,甲燒杯內(nèi)盛有下表所列的其中一種液體。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,對(duì)甲容器的底部持續(xù)加熱,最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是( )
A.煤油 B.酒精 C.水 D.液態(tài)氨
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如右圖,則圖中 是水沸騰時(shí)的情況。(填“甲”或“乙”)
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過(guò)程中,要繼續(xù) 熱,但溫度 。
(4)水持續(xù)沸騰時(shí),水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”這是為什么?
答:這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí),水而上方溫度高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度 ,大量水蒸氣遇冷 成小水珠,就是我們看到的“白氣”。
(5)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn)。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖14所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖線分析:兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始加熱時(shí)水的溫度是 (選填:”相同”或“不同”)和開(kāi)始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)所用的時(shí)間是 (選填:”相同”、”不同”或“無(wú)法判斷”).你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:____ ____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
日常生活中多處可以看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象,如液化氣罐中的煤氣是用 方法液化的.日光燈管兩端的黑色是由于燈絲先 后 形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用滴管從瓶中吸取酒精,滴在手上,感覺(jué)涼涼的,小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,提出了兩種猜想,猜想1:酒精的溫度低于手的溫度;猜想2:酒精蒸發(fā)時(shí)吸熱,有致冷作用.隨后,他在燒杯中倒入適量酒精,用相同的溫度計(jì)分別測(cè)量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2,并重復(fù)多次,均發(fā)現(xiàn)t1>t2,由此,他( )
A.只能驗(yàn)證猜想1
B.只能驗(yàn)證猜想2
C.既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2
D.既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜想2
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種情景中,應(yīng)用光的反射的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
有兩個(gè)定值電阻R1=12Ω,R2=24Ω,串聯(lián)后接在某電源上,R1、R2兩端的電壓之比為_(kāi)_____,電路的總電阻為_(kāi)_______Ω;如并聯(lián)后接在同一電源上,通過(guò)R1、R2的電流之比為_(kāi)_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級(jí)上第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空2分)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),我們猜想:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物體的種類(lèi)有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,我們制定了兩個(gè)計(jì)劃::
讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少;
讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們溫度升高的多少。
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩個(gè)相同的酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、手表、鐵架臺(tái)、質(zhì)量相同的水和煤油。為了完成實(shí)驗(yàn),我們還需要 儀器。
(2)能夠準(zhǔn)確的控制物體吸收熱量的多少是完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。在提供的熱源中,你認(rèn)為選擇 比較合適。
(3)如下圖,為了研究物質(zhì)的吸熱能力,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱。實(shí)驗(yàn)時(shí)為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小。我們可以加熱相同的 ,觀察升高溫度的不同。在實(shí)驗(yàn)中通電時(shí)間的長(zhǎng)短反映了水和煤油 的多少。
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