A. | 圖中大壩底部修得比上部寬,是利用了壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng) | |
B. | 圖中核電站利用了原子的核裂變反應(yīng)將核能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 圖中的二胡的弓弦抹上松香可以增大摩擦,更利于振動(dòng)發(fā)聲 | |
D. | 圖中高壓鍋可以增大鍋內(nèi)液面上方氣體的壓強(qiáng),使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)升高 |
分析 A、液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
B、核電站的核心是核反應(yīng)堆,它以鈾為燃料,在裂變過程中釋放出核能,再通過熱交換器變?yōu)楦邷馗邏旱恼羝缓罄谜羝ヲ?qū)動(dòng)蒸汽輪機(jī),蒸汽輪機(jī)的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.
C、減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動(dòng)代替滑動(dòng).
D、沸點(diǎn)與氣壓有關(guān):氣壓越高,沸點(diǎn)越高;氣壓越低,沸點(diǎn)越低.
解答 解:A、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,大壩底部建得比上部寬,是為了能承受比上部更大的水的壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)今的核電站是通過重核裂變來釋放核能的,根據(jù)核電站的發(fā)電過程可知,核能發(fā)電的能量傳遞和轉(zhuǎn)化過程是:核能→水和蒸汽的內(nèi)能→發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能→電能,故B錯(cuò)誤;
C、二胡的弓弦上涂擦松香,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故C正確;
D、高壓鍋可以增大鍋內(nèi)液面上方氣體的壓強(qiáng),使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)升高,故D正確.
故選CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系用、減小摩擦的方法等知識(shí),主要考查學(xué)生利用物理知識(shí)分析實(shí)際問題的能力,要求學(xué)生要理論聯(lián)系實(shí)際,多觀察,多分析.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 家庭電路中熔絲熔斷后,短時(shí)間內(nèi)可以用細(xì)的銅絲代替 | |
B. | 插座中的兩個(gè)線頭相接觸時(shí),一定會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象 | |
C. | 使用測(cè)電筆辨別火線時(shí),手不能接觸筆尾金屬電極 | |
D. | 在高壓電線下面釣魚,存在安全隱患 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.04安 | B. | 0.4安 | C. | 4安 | D. | 40安 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2和3之間 | B. | 1和2之間 | ||
C. | 0和1之間 | D. | 以上接法都無法實(shí)現(xiàn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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