16．某同學(xué)研究杠桿的使用特點(diǎn)，他先用彈簧測(cè)力計(jì)直接提三個(gè)鉤碼．然后在杠桿上掛三個(gè)相同的鉤碼，且保持位置不變，他三次用彈簧測(cè)力計(jì)提著杠桿使其水平靜止，研究過(guò)程如圖所示，請(qǐng)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論．

（1）比較圖中（a）、（b）[或（a）、（c）或（a）、（d）]，可知：用杠桿提起重物時(shí)，當(dāng)杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，可以省力；
（2）比較圖中（b）、（c）、（d）可知：杠桿平衡時(shí)，在杠桿的阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越�。�

分析 （1）直接把三個(gè)鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，把三個(gè)鉤碼掛在杠桿上，根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂關(guān)系，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化，判斷省力情況．
（2）杠桿平衡時(shí)，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越�。�

解答 解：（1）圖（a）、（b）[或（a）、（c）或（a）、（d）]，動(dòng)力臂大于阻力臂，可以省力．
（2）圖中（b）、（c）、（d），阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂越大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越小，所以在杠桿的阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越�。�
故答案為：（1）用杠桿提起重物時(shí)，當(dāng)杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，可以省力；（2）杠桿平衡時(shí)，在杠桿的阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小．

點(diǎn)評(píng) 比較兩個(gè)圖總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，一定要比較兩個(gè)圖中不變量，不同量，分析不同量之間的聯(lián)系．這是實(shí)驗(yàn)處理的能力，這種能力，學(xué)生都比較薄弱，一定要加強(qiáng)練習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．小恒家的電熱水壺單獨(dú)工作時(shí)，他家的電能表5min內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)剛好轉(zhuǎn)過(guò)350圈（已知電能表轉(zhuǎn)盤(pán)每轉(zhuǎn)一圈消耗電能1200J）．水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）．
（1）請(qǐng)對(duì)以下電熱水壺的工作分析進(jìn)行判斷，若分析正確，打“√”；分析錯(cuò)誤，打“×”
①電熱水壺通電的工作過(guò)程，就是電流做功的過(guò)程√
②電熱水壺通電的工作過(guò)程，就是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程√
（2）電熱水壺的電功率為1400W．
（3）若消耗電能產(chǎn)生的熱，被2kg的水全部吸收，那么水溫升高了50℃．

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7．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能B．0℃以下的物體沒(méi)有內(nèi)能
C．沒(méi)有被舉高的物體沒(méi)有內(nèi)能D．一切物體都具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，力F的力臂為OA．（選填“OA”或“AB”）

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11．如圖所示，工人用動(dòng)滑輪將重400N的木箱勻速向上提升了1m，不計(jì)摩擦和滑輪重，在此過(guò)程中，工人用的拉力為200N，繩子自由端提高了2m．

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1．無(wú)需wifi信號(hào)，點(diǎn)亮LED燈就能上網(wǎng)，復(fù)旦大學(xué)成功實(shí)現(xiàn)了這一國(guó)際前沿通訊技術(shù)，在LED燈中安裝一個(gè)微芯片，便可讓其變成無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器．點(diǎn)亮LED燈，通過(guò)電磁波傳播信號(hào)，燈光下的電腦通過(guò)一套特制的接收裝置接收信號(hào)即可上網(wǎng)．與用wifi信號(hào)上網(wǎng)相比，由于光的直線傳播所以不能穿墻而過(guò)，故網(wǎng)絡(luò)信息更加安全．

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6．若小燈泡的額定電流和實(shí)際電流的關(guān)系為I0=3I1，以下關(guān)于額定功率P0與實(shí)際功率P1的數(shù)值關(guān)系，你認(rèn)為最有可能的是（　　）
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