在汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，坐在車(chē)?yán)锏某丝蜁?huì)向前傾倒。這種現(xiàn)象可以用以下四句話來(lái)解釋

①乘客猝不及防，向前傾倒。

②汽車(chē)很快停止運(yùn)動(dòng)，乘客下半身也很快隨車(chē)停止運(yùn)動(dòng)。

③乘客上半身由于具有慣性，仍然向前運(yùn)動(dòng)。

④坐在車(chē)?yán)锏某丝碗S汽車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況立即剎車(chē)。

以上四句話最合理的排列順序是

A.④①②③    B.④②③①    C.④③②①    D.④②①③    ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?泰安）如圖所示電路，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑到b端的過(guò)程中，R1、R2的U﹣I關(guān)系圖象如圖所示．則下列判斷正確的是（　�。�

①圖線甲是電阻R1的“U﹣I”關(guān)系圖象

②電源電壓為12V

③電阻R1的最小電功率為2.7W

④滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω

A．只有①③正確 B．只有①④正確 C． 只有②④正確 D． 只有②③正確

　

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列估測(cè)合理的是(  )

A.我國(guó)國(guó)歌演奏一次的時(shí)間約為5S  B.人步行的速度約為1.1m/s

C.一個(gè)普通中學(xué)生的重力約為50N  D人體感到舒適的氣溫度約為39℃

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。

(l)要使反射光和其入射光的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是      （選填“垂直”或“不垂直”）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同的方向都要能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳戏瓷?u>    反射。

(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射向平面鏡上，在紙板F上可看到反射光OB的徑跡，三次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，�?shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論與其他同學(xué)得出的結(jié)論并不一致，請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是                                            。

(3)三次實(shí)驗(yàn)中，總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡，由此小明得到結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”。請(qǐng)你評(píng)估小明的做法是否合理并說(shuō)明理由：                                              。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是

  A．微米    B．毫米

  C．厘米    D．米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片向上移動(dòng)時(shí)．以下說(shuō)法正確的是

  A.  不變．示數(shù)變大

B 示數(shù)變小，示數(shù)變大．示數(shù)變大      

C.示數(shù)不變，示數(shù)變大，示數(shù)變大

  D.和示數(shù)的和不變，示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示的電路中，電壓表Vl和V2的示數(shù)之比為1:3，則定值電阻R1：R2=       ； 若將電阻R1R2改接為如圖乙所示的電路，則電流表A1A2的示數(shù)之比為        ；在相同的時(shí)間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為       。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖A中，物體的長(zhǎng)度是   ▲   cm；圖B中，塑料掛鉤的吸盤(pán)能“吸”在平滑的墻面上，是由于   ▲   的存在；圖C中，正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體   ▲   產(chǎn)生的；圖D中，兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起，表明分子間存在   ▲   力.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用一個(gè)兩端開(kāi)口的細(xì)長(zhǎng)玻璃管，罩住一支燃燒的蠟燭，一段時(shí)間后蠟燭火焰逐漸變小。如圖13所示，將一張大小合適的硬紙板插入玻璃管中，只在底部留有空隙，就會(huì)有空氣不斷流向蠟燭周?chē)�，蠟燭就能持續(xù)燃燒。請(qǐng)分析說(shuō)明空氣能流向蠟燭周?chē)脑颉?/p>


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