【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關,王軍設計了如下圖所示的家甲、乙兩種裝置,他將兩端阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變。

(1)在這個實驗中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過 體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫轉(zhuǎn)換法,這種方法在物理學研究中經(jīng)常用到,請舉一例:

(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關系。

(3)在裝置甲、乙的來兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關系。

(4)在甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與氣球 (填氣球字母標號)相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多。

(5)教材上的實驗裝置如圖丙所示(燒瓶與圖中的相同)。比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實驗裝置,你認為較好的裝置是 ,理由是:

【答案】(1 氣球膨脹的程度大小、研究聲音是由振動產(chǎn)生的,用乒乓球的振動來顯示音叉的振動其他答案對即可)(2 電阻 3 電流 4C

5甲、氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實驗現(xiàn)象更直觀,時間更短

【解析】

試題分析:(1)物理研究方法:控制變量法、比較法、類比法、科學推理法、模型法 和轉(zhuǎn)換法等

(2)甲裝置控制電流的大小和通電時間相同,電阻不同,可探究電流產(chǎn)生的熱量與 電阻 的關系。

(3)在裝置甲、乙的來兩次實驗中,相同時間里通過電阻R2的電流不同,所以,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與 電流的關系。

(4)在甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與氣球C相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多。由P=U2/R可知,電壓不變的情況下,電阻越小,消耗的電功率越大,相同的通電時間里,產(chǎn)生熱量越多。

(5)實驗設計要直觀,區(qū)分度大。

練習冊系列答案
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額定電壓

220V

開水加熱功率

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