【題目】如圖所示,是用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景:
(1)把探頭放入水中,通過(guò)觀察U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處液體壓強(qiáng)的大小,高度差越大,說(shuō)明液體壓強(qiáng)越__________;
(2)比較甲、乙、丙圖,可以得到:液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);在同一深度,各方向的壓強(qiáng)__________;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U形管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨__________的增大而增大;
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U形管兩邊液面的________變大,由此可知,液體的壓強(qiáng)還與液體的___________有關(guān);
(5)檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_______(選填“大”或“小”),表明其氣密性差;
(6)完成上述實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)想將桌面上兩杯沒(méi)有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開(kāi),于是他將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后浸入到兩杯液體中,如圖(a)和(b)所示。他發(fā)現(xiàn)圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(b)杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為,該同學(xué)的結(jié)論是________(選填“可靠的”或“不可靠的”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_______________。
【答案】大 相等 液體深度 高度差 密度 小 不可靠 沒(méi)有控制深度相同
【解析】
(1)[1]把水的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)換成U形管兩邊液面高度差的大小來(lái)判斷,液面高度差越大,表示水的內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。
(2)[2]比較甲圖、乙圖和丙圖,控制液體密度和深度不變,改變探頭的方向,U形管兩側(cè)的液面高度差相等?梢缘玫剑涸谕簧疃,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。
(3)[3]在乙圖中把探頭慢慢下移,控制液體的密度不變,改變液體深度,可以觀察到U形管兩邊液體的高度差增大,得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大。
(4)[4][5]在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,控制深度不變,把水換成鹽水,密度變大,則可以觀察到U形管兩邊液體的高度差變大,由此可知,液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)。
(5)[6]若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),都會(huì)有漏氣現(xiàn)象,因此U形管兩邊液柱的高度差變化小。
(6)[7][8]由a、b兩圖知,金屬盒在兩種液體中,并且所在的深度不同。由此認(rèn)為圖(b)杯子中盛的是鹽水是不可靠的,原因是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電餅鐺是現(xiàn)代家庭廚房有力的小幫手之一,很多特色美食都出自它手。
(1)使用說(shuō)明:電餅鐺不得用水直接沖洗。因該產(chǎn)品的功率較高,所以請(qǐng)務(wù)必選擇較粗的電線引進(jìn)電源,一般選擇直徑為2.24mm的銅芯線連接。箱內(nèi)裝有四條噴塑式電鍍腿,在使用前請(qǐng)安裝好。箱體后面有一只M8接地羅絲,請(qǐng)接好牢靠的地線后再使用電餅鐺,使用完畢請(qǐng)切斷電餅鐺的總電源。電餅鐺選用性能優(yōu)良的電子元件,發(fā)熱管采用高碳鋼材質(zhì),干燒也不會(huì)損壞,安全可靠,使用壽命長(zhǎng)。其中M8接地羅絲接好牢靠的地線后再使用電餅鐺,是為了使電餅鐺的金屬外殼與_________相連,防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故;發(fā)熱管采用高碳鋼材質(zhì),因?yàn)楦咛间摰?/span>_________較高,干燒也不會(huì)損壞;
(2)圖甲所示的是一種用來(lái)煎烤食物的雙面電餅鐺,它的上、下盤既可同時(shí)加熱,也可以使用下盤單獨(dú)加熱,如圖所示,可在把手A處用力掀起上盤(O是上盤轉(zhuǎn)軸所在的位置),若要在A處用最小的力抵起電餅鐺的上盤,請(qǐng)畫出這個(gè)最小的力F的示意圖________;
(3)電餅鐺簡(jiǎn)化的內(nèi)部電路如圖乙所示。閉合電源開(kāi)關(guān)S1,當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S2接接線柱“2”時(shí),下盤開(kāi)始加熱,再閉合開(kāi)關(guān)S3,上盤也開(kāi)始加熱:當(dāng)溫度超過(guò)設(shè)定溫度時(shí),溫控開(kāi)關(guān)S2自動(dòng)轉(zhuǎn)接接線柱“1”,進(jìn)入保溫狀態(tài),電餅鐺的部分參數(shù)如表所示。則R1:R2:R3=________;
額定電壓 | 220V |
單盤額定加熱功率 | 800W |
雙盤額定加熱功率 | 1600W |
額定保溫功率 | 300W |
額定頻率 | 50Hz |
(4)當(dāng)用電餅鐺煎烤美食時(shí),是通過(guò)________使食物溫度升高的;房間里充滿食物誘人的香味,這說(shuō)明分子在________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。
(1)為了測(cè)量木塊受到的摩擦力,小亮用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做______運(yùn)動(dòng);
(2)利用甲圖來(lái)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,額外還需要的器材是______;
(3)小亮還想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān),他豎直向下切去一半木塊,如圖丙所示,測(cè)得摩擦力大小是圖甲中摩擦力大小的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認(rèn)為此結(jié)論是否正確,為什么?___________;
(4)如圖丁所示,小亮對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),他水平拉動(dòng)木板向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊相對(duì)地面保持靜止,木塊受到木板的摩擦力大小______(填“大于”等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),木塊受到木板的摩擦力方向是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用細(xì)線系住一圓柱形物體使其浸入水槽內(nèi)的水中,當(dāng)圓柱體有的體積露出水面時(shí),細(xì)線施加的拉力恰好為3N。如圖乙所示,用細(xì)線將該圓柱體拉入水槽內(nèi)的水中,當(dāng)細(xì)線施加的拉力為圓柱體所受重力的時(shí),圓柱體有的體積浸在水中。若要使圖乙所示狀態(tài)下的圓柱體全部沒(méi)入水中,求圓柱體靜止時(shí)繩子向下的拉力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知)四個(gè)定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω),標(biāo)有“XΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器(阻值模糊不清)。電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)。
(1)設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間,將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最____端,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)應(yīng)為____A。
(2)分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,重復(fù)(1)的實(shí)驗(yàn)步驟。根據(jù)所測(cè)得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I—R圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:__________________。
(3)當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一閉合開(kāi)關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V。為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)并確保電路安全,應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在_______范圍內(nèi)。
(4)使用定值電阻R1和R4進(jìn)行試驗(yàn)過(guò)程中,讀取數(shù)據(jù)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華設(shè)計(jì)了一種輸液提示器,能在護(hù)士站觀察到藥液量的變化。當(dāng)袋中藥液量減少時(shí),為使電壓表示數(shù)隨之減小,符合要求的電路圖是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《暖手寶-------電熱水袋的另一面》并回答問(wèn)題。
暖手寶-------電熱水袋的另一面
隨著天氣越來(lái)越冷,很多人習(xí)慣有個(gè)方便小巧的電熱水袋相伴。這種電熱水袋又叫暖手寶,通電后會(huì)暖暖的,抱在懷里會(huì)寒意頓消(如圖1所示)。然而,電熱水袋如果挑選不當(dāng),可能暗藏安全隱患。這個(gè)安全隱患是什么呢?是爆炸。如果人恰巧在旁邊,還可能會(huì)被燙傷。
電熱水袋的工作原理是通過(guò)發(fā)熱體對(duì)內(nèi)部液體進(jìn)行加熱。因?yàn)榘l(fā)熱裝置不同,又可分為電極式和發(fā)熱絲(管)式兩種。兩種電熱水袋從外觀上看并沒(méi)有太大區(qū)別,但內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻不同。
電極式暖手寶中有正負(fù)兩個(gè)電極,如圖2所示,里面放置了鹽類晶體,注入清水后變成鹽類化合物溶液,電極直接和溶液接觸,電極通電后,溶液帶電加熱。到了一定溫度,溫控器會(huì)自動(dòng)斷電,停止加熱。由于電極直接浸泡在鹽類化合物里,久而久之被腐蝕、生銹,銹斑融入鹽類化合物后,會(huì)降低它的電阻,熱水袋的加熱功率增大,如果電熱水袋的溫控器失靈,加熱溫度就可能超過(guò)100℃,導(dǎo)致鹽類化合物汽化,發(fā)生爆炸。而且一旦電極通電,溶液就處于帶電狀態(tài),如果發(fā)生漏液,還有觸電危險(xiǎn)。
電熱絲式或電熱管式熱水袋,其加熱裝置有絕緣體包裹,如圖3所示,實(shí)現(xiàn)了水電隔離,內(nèi)部液體不會(huì)帶電,所以更安全。
2010年11月1日起正式實(shí)施的《家用和類似用途電器安全儲(chǔ)熱式電熱暖手器的特殊要求》,已經(jīng)明確將“電極式電熱水袋”列為禁止生產(chǎn)產(chǎn)品。然而因?yàn)樗に嚭?jiǎn)單、成本較低、容易被市場(chǎng)接受,造成很多廠家不顧國(guó)標(biāo),繼續(xù)生產(chǎn)。
那么該如何辨別電熱水袋呢?
從外面用力捏,可感覺(jué)到里面有兩截硬邦邦的圓柱體,即兩個(gè)電極,這樣的熱水袋不要購(gòu)買。如果加熱器摸上去是體積較大的線圈或U形、圓弧形管,則是較安全的電熱絲式或電熱管式熱水袋。
購(gòu)買電熱水袋最好在正規(guī)商家處購(gòu)買,并查看產(chǎn)品是否有廠名、廠址、合格證、3C標(biāo)志。最好購(gòu)買帶有防爆充電夾的電熱水袋,在電熱水袋膨脹到一定程度時(shí),防爆充電夾能斷開(kāi)電源,防止爆炸。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)電熱水袋加熱時(shí),____能轉(zhuǎn)化成_________能;
(2)相對(duì)安全的電熱水器是________________(選填“電極式”或“電熱絲式”);
(3)銹斑融入鹽類化合物后,會(huì)使它的電阻________,導(dǎo)致熱水袋的加熱功率增大;(選填“增大”或“減小”)
(4)根據(jù)文中信息,除了爆炸和燙傷外,電極式電熱水袋在通電過(guò)程中還可能有什么安全隱患,并說(shuō)明這個(gè)安全隱患是在什么情況下發(fā)生的_______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某規(guī)格熱敏電阻的阻值隨環(huán)境溫度的變化如圖所示,小陽(yáng)興趣小組要設(shè)計(jì)一個(gè)火情監(jiān)視裝置,要求閉合開(kāi)關(guān)S后,有火情發(fā)生溫度升高時(shí),電表示數(shù)增大,下列幾幅圖中符合設(shè)計(jì)要求的電路圖是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.以天然氣為燃料,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率可以達(dá)到100%
B.內(nèi)能小的物體可以將熱量傳給內(nèi)能大的物體
C.熱值越大的燃料,完全燃燒時(shí)放出的熱量一定越多
D.的水比的水含有的熱量多
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