A. | 探究液體壓強的特點 | B. | 探究浮力大小的影響因素 | ||
C. | 探究焦耳定律 | D. | 測量物體運動速度 |
分析 物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
解答 解:
A、液體壓強與液體密度和深度都有關(guān)系,研究液體壓強的特點時,采用的是控制變量法.符合題意;
B、浮力的大小與液體密度和物體排開液體的體積都有關(guān)系,研究浮力大小的影響因素時,采用的是控制變量法.符合題意;
C、電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間都有關(guān)系,研究焦耳定律時,采用的是控制變量法.符合題意;
D、物體運動的速度等于運動路程與時間之比,分別測量路程和對應(yīng)的時間得到速度,采用的是間接測量法.不符合題意.
故選ABC.
點評 研究物理問題的方法很多:控制變量法、轉(zhuǎn)化法、模型法、類比法、推理法、比較法、歸納法等等.控制變量是常用的一種方法,一定要明確控制什么,改變什么.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體相互接觸,就一定會產(chǎn)生力的作用 | |
B. | 兩個物體之間只有直接接觸,才會產(chǎn)生力的作用 | |
C. | 單獨一個物體也會產(chǎn)生力的作用 | |
D. | 力是物體間的相互作用,沒有物體就沒有力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能減小,勢能減小 | B. | 動能減小,勢能增加 | ||
C. | 動能增加,勢能增加 | D. | 動能不變,勢能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自行車輪胎放氣時,氣門嘴處溫度會降低 | |
B. | 用手來回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高 | |
C. | 在汽油機的壓縮沖程中,氣缸內(nèi)氣體的溫度升高 | |
D. | 放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊 |
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