【題目】噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（ ）

A．通過科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動(dòng)

B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾

C．城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔離墻，一般道路兩旁植樹造林

D．建筑工地不允許使用大型機(jī)械

【答案】C

【解析】

試題分析：在噪聲的產(chǎn)生處可以減弱噪聲，物體只要振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音，不振動(dòng)就不能工作，A不符合題意；所有的噪聲源都隔離在真空容器里不現(xiàn)實(shí)，B不符合題意；在高速公路兩旁建隔音墻、道路兩旁植樹造林都可以在聲音的傳播途中減弱噪聲，辦法可行，C符合題意；工地沒有大型機(jī)械工作無法進(jìn)行，D不符合題意，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】商場(chǎng)中，一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同意見。售貨員說，微波爐很省電，用它加熱食品花不了多少電費(fèi)；顧客說，微波爐很費(fèi)電，他家的微波爐一開就“燒保險(xiǎn)”。他們各是從什么角度說的？應(yīng)該怎樣用科學(xué)術(shù)語表達(dá)他們的意思？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音下列說法正確的是（　�。�

A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 只要物體振動(dòng)我們就能聽到聲音

C. 只有空氣能夠傳聲

D. 聲音在真空中的速度為3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)是利用 的性質(zhì)制成的；

（2）實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量工具除溫度計(jì)外，還需要 ；

（3）小華在組裝裝置甲時(shí)，要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度，其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈 的高度（選填“M”或“N”）；

（4）實(shí)驗(yàn)中要觀察水中 的變化；

（5）信息提示：液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān)，液體表面的氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越高．由圖乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 ℃，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓 （選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰的過程中，溫度將 （選填“升高”、“降低”或“不變”）；

（6）實(shí)驗(yàn)中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”的狀態(tài)是 （選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“氣態(tài)”），產(chǎn)生“白氣”的過程需要 熱；

（7）另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實(shí)驗(yàn)，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，問a、b圖象不同的原因是 ；

（8）小華在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形，其中圖 是水在沸騰時(shí)的情況；

（9）實(shí)驗(yàn)中收集了很多組數(shù)據(jù)，其好處是（ ）（只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

A．只有多組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論

B．得到的結(jié)論具有普遍性

C．減少實(shí)驗(yàn)誤差

D．得到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際

（10）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你說出一條縮短加熱時(shí)間的方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處： ；

（3）下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，你這樣判斷的理論依據(jù)是 ；

時(shí)間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> （選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因： （合理即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如圖所示實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做_________運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小。根據(jù)_________知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_______N。

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用__________法。如圖所示實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變__________，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；

（3）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话�。他由此得出：滑�?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表測(cè)電流時(shí)，某同學(xué)選擇是0-0．6A的量程，粗心的他讀數(shù)計(jì)為1．2A，則該電流表實(shí)際讀數(shù)應(yīng)為 A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】像豎笛這樣的管樂器都是通過空氣柱_____發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指來改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變聲音的_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊(yùn)含的道理是：氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)（填物態(tài)變化的名稱）形成霜，雪（填物態(tài)變化的名稱）形成水的過程中需要熱.

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